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《第五单元 金属和金属材料》复习课
教学内容
九年级化学:1、课题1 金属材料
2、课题2 金属的化学性质
3、课题3 金属资源的利用和保护
教学目标
1.掌握铁的物理性质;
2.掌握铁的化学性质及相关的现象和化学方程式,掌握铁的锈蚀条件及防护;
3.掌握铁在金属活动顺序青中的位置,能判断铁与其它金属的盐的溶液是否发生化学反应;
4.掌握含杂质的化学方程式的简单计算;
5.了解合金与纯金属相比的优良性能;
6.知道金属资源的保护和利用。
重点
1.铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途;
2.置换反应和金属活动性顺序;
3.生铁和钢的区别;
4.钢铁锈蚀条件及其防护,合理利用金属资源;
5.有关化学方程式计算中含杂质问题的计算。
难点
1. 对金属活动性顺序的初步探究;
2. 对钢铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究;
3. 含杂质的化学方程式的计算。
教学时间 2课时
教学过程
一、主要内容回顾
(一)金属材料
纯金属(90多种)
1. 分类:金属材料
合金(几千种)
常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽
2.金属的物理性质 大金数呈银白(金为黄色,铜为紫红色,锌为青白色)
大多数金属有良好的导热性、导电性和延展性,溶点高、密度大
主要因素:由金属的性质来决定
3.决定金属用途的因素 其它因素:价格、资源、美观、使用是否便利,以及废料是否便于回收和对环境的影响等
4.金属之最:
(1).铝:地壳中含量最多的金属元素;(2).钙:人体中含量最多的元素;(3).铁:目前世界年产量最多的金属(依次为铁、铝、铜);(4).银:导电、导热性最好的金属(依次为银、铜、金、铝);(5).铬:硬度最高的金属;(6).钨:熔点最高的金属;(7).汞:熔点最低的金属:(8).饿:密度最大的金属;(9).锂:密度最小的金属。
5.合金:(1)、定义:由一种金属与其它一种或几种金属(或非金属)一起熔合而成的具有金属物性的物质。(2)、与金属比较:日常生活中使用的金属材料大多数为合金,这是因为合金的强度和硬度比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能更好,而熔点一般比组成它们的金属都低。
6.常见合金:
合金
铁的合金
铜合金
焊锡
钛和钛合金
形状记忆合金
生铁
钢
黄铜
青铜
成分
主要成分为铁,含碳量为2%--4.3%
主要成分为铁,含碳量为0.03%--2%
铜锌合金
铜锡合金
铅锡合金
钛、铝、钛合金
钛镍合金
备注
不锈钢:含铬、镍的钢,具有良好的抗腐蚀性。
紫铜为纯铜
熔点低
钛和钛合金被认为是二十一世纪的重要金属,有优异的耐腐蚀性,对海水、空气和若干腐蚀介质都很稳定,可塑性能好,强度大,密度小,广泛应用于飞机、卫星、火箭、每轮和舰艇等,钛合金与人体有很好的相溶性,故称为亲生物金属,因此可用于医学补形和制造人造骨。
(二)、金属的化学性质
1、 金属的化学性质
(1)、大金数金属能与氧气等非金属反应: 4Al + 3O2 2Al2O3
越活泼的金属越易与氧气等非金属反应。
(2)、金属与酸反应生成盐和氢气:Fe + 2HCl FeCl2 + H2↑
Fe + H2SO4 FeSO4 + H2↑
(3)、金属与盐的溶液反应生成新金属和新盐(前换后,盐可溶)
Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu (湿法冶金的原理)
Cu + 2AgNO3 Cu(NO3)2+ 2Ag
2、 常见金属活动顺序表:
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强变弱
在金属活动顺序表里:(1)、金属的位置越靠前,它的活动性越强,其中K、Ca、Na能与冷水反应;(2)、位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢(如果金属和硝酸或浓硫酸反应,不是生成氢氢,而是水);(3)、位于前面的金属
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