《白鹅》PPT课件要点.ppt

其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？不信，请你读读课文的5、6、7自然段。 1、它需要三样东西下饭。 2、吃法：三眼一板，一丝不苟。 3、循规蹈矩，不会变通。 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 就连吃饭都这么讲究，怎能说它不高傲呢？ 默读第6自然段，用曲线画出写鹅的句子，用直线画出写狗的句子 这一段有两位演员登场。它们在干什么？ 鹅要吃饭，狗躲在旁边看。狗怎么看？它想干什么？ 暗中观察，等待时机。书中用了什么词？ 窥伺 鹅和狗的好戏上演了，咱们来一起读 附近的狗……似乎责备人们供养不周。 “静候”是什么意思？你能想象出狗静候时的样子吗？ 流着口水，暗中观察，伺机而动 理解“偶然”：鹅知道狗在偷吃吗？ 它马上回来把狗赶走了吗？ 那鹅是怎样做的？（书中用了一个什么词） 知道 没有 有时候回来 偶然 现在咱们来分角色再读一下刚才的句子，把你的感受读进去更好。（男生读写狗的句子，女生读写鹅的句子） 现在进行小采访： 采访男生：“你把人家鹅老爷的饭偷吃了， 怎样的走了？”（课文中用了一个词是什么？） 大模大样地离开了 扬长而去 采访女生：“看到那只捣蛋的狗把你的饭偷吃了，你的心情怎么样？” 鹅老爷不会说话，您是怎样发泄你的气愤的？ 冲着主人昂首大叫，责备人民供养不周。 丰子恺老先生对这只鹅发出了怎样的感叹？ “真是架子十足” “好一个高傲的动物” 这句感叹和前面哪句相呼应呢？ 写法：总分总 我的房子要卖的前几天,我把这白鹅送给了远方的友人,送出的几天之内,总感觉自己与一个朋友诀别了,心中十分地留恋. 作者在这篇文章的原文中曾这样写的道: 姓名：白鹅 性格特点：________ 自我介绍： 　 我是一只_____的白鹅。______________________________________________。 高傲 傲慢 发笑 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容 大模大样 一日三餐 一丝不苟 从容不迫 架子十足 高傲 写作特点： 1、用反语或者调侃的语气表达自己的喜爱之情。 2、运用拟人的修辞手法，赋予动物人性化的行为。 白鹅 咏鹅骆宾王 鹅、鹅、鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 《鹅》这首诗着眼于鹅的形象 ——色彩的美丽和姿态的优雅 作者简介及写作背景： 丰子恺， (1898—1975)是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。 　《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦,种菜、养鹅这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 头颈 郑 重 厉声 京剧 三 餐 倘 若 饮 水 侍 候 脾气 蹲 着 供 养 邻 近 jǐng zhèng lì jù cān tǎng yǐn shì pí dūn gōng lín 引吭高歌 狂吠 一丝不苟 窥伺 叫 嚣 奢 侈 敏 捷 háng fèi gǒu kuī sì xiāo shē chǐ mǐn jié jué 净角 篱笆 lí ba 净角 看守 大模大样 供养不周 角 模 看 供 jué kān jiǎo kàn mú mó gōng gòng 五角星 看见 模型 供 奉 丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象?（也可以说有什么特点？） 高傲：自以为了不起，看 不起人；极其骄傲。 高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段， 你就会明白了。 它伸长了头颈，左顾右盼 联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？ “好一个高傲的动物！” 白鹅的高傲表现在哪些方面？ 叫声 步态 吃相 自读3-7自然段，学习步骤如下： 画一画，画出表现白鹅高傲的词句。 读一读，有滋有味地读好画出的句子。 品一品，仔细体会其中的情趣。 白鹅的高傲具体表现在哪些地方？ 叫声 步态 吃相 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容、大模大样的 颇像京剧里的净角出场 三眼一板、一丝不苟、从容不迫 自读课文第三自然段，看一看鹅 的叫声如何？为什么说它高傲？ 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。