《种子》课件(语文S版四年级下册课件)要点.ppt

语文S版四年级语文下册第一单元 学习目标 1.自由朗读课文，把课文读通顺。 2.自学课文的生字词。 3.思考：课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？ 　 略 涩 裤 惭 愧 掠 唯 恐 学习生字 lüè sè kù cán kuì lüè wéi konɡ 洋槐树 树籽 掺杂 略带 羞涩 抿嘴　 惭愧 裤兜 撩起 虔诚 俊秀 脸颊 唯恐　小心翼翼 积累词语 整体感知：  1.自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？ 2.课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的？  细读课文，感悟理解：　　　 1.学习第一自然段。 （1）自由读第一段，说一说你读懂了什么？ （2）见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么？为什么？ 　　　　 “讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的，甚至还有豆绿的，籽粒里掺杂着荚皮和角柄。” “浅黄”、“豆绿”什么意思？ （说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。） “掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯，杂质多。说明一些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。 学习第2—8自然段： （1）默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？ （2）默读课文第二部分，从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句子，谈谈你的感受。 外貌： 略带羞涩、低下头（感到愧疚） 脸刷地红了、站着（深深自责） 动作： 掏出、展平、凝望、抖（认真专注） 树种： 一般大小、饱满、乌黑光泽（精心挑选） （3）你们喜欢这位小女孩吗？为什么？　　　　 （4）为什么小女孩的种子少，却令我很感动？用“因为……所以……”说一说。 学习最后一段：　　　　 （1）有感情地朗读。　　　　 （2）说说从全班同学的神态和那位老师的动作中，你体会到了什么？ 谢谢