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- 约 14页
- 2017-02-05 发布于江苏
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调整规划, 适应发展条件变化 平阳职业中专 黄秀 第五单元第2课 课前导读 1、学校人到职业人转换的需要哪两步?角色转变的四个重点是? 2、融入社会需要哪些社会能力?我们提高社会能力的途径有哪些? 3、有哪些重要的求职技巧? 温馨小提示: 红色要重点关注。 要准备好书本、纸、笔哦! 第四单元第2课 做好就业准备 你觉得颜某身上缺失了哪些职业人应该具备的东西? 10月24日浙江温岭虐童事件 新闻看点 找不同: 准备一:转换角色 阅读教材p96-98 思考“学校人”到“职业人”,角色转变的四个重点是什么? 片段1:学物流的小辉毕业后在温州某制鞋公司找了份仓管工作。按规定月初要把上个月的领料汇总表交于财务部用于成本核算。 可是马虎拖拉的小辉,这个月又忘了及时上交,结果耽误了财务部门的工作。尽管小辉诚恳地认错,还保证自己绝不再犯,但经理还是按规定把小辉的月考核做了降级处理,还扣发奖金三百元。财务部的同事对小辉也很有看法,小辉觉得领导、同事都没有人情味,还是疏远点好。 身边故事 责任 想一想: 马虎的小辉为什么会“受罚”?这体现了职业人注重的是什么?
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