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《组织行为学》课程笔记 课程目标 以提升学员整体素质为基础，以培养学员管理技能为主线，系统地讲授组织行为学实践与理论的演变以及组织行为学在实际生活和工作中的应用。 第一篇 组织行为学导论 第一节 组织行为学的核心概念 一、组织：组织是指两个或两个以上的个体以一定方式有意识地联系在一起,为达到共同的目标而按一定规则从事活动的群体或社会单位。 二、行为科学：行为科学是一个学科群，也就是说是一门综合性的科学，是指应用心理学、社会心理学、社会学和人类学等方面的知识，探讨如何对人的行为进行描述、解释、预测、控制或管理的科学。 三、组织行为学：（Organizational Behavior，OB）是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性。 第二节 组织行为学的历史沿革 一、早期实践（18世纪后半叶至19世纪）亚当·斯密（Adam Smith) 查尔斯·巴比奇（Charles Babage) 罗伯特·欧文(Robert Owen） 二、古典理论时代（1900——1930年） 泰勒的科学管理理论泰勒（1865-1915）的科学管理1911年《科学管理原理》 以科学技术、标准化作为建立经济管理理论的主要依据，焦点是“提高生产效率” 泰勒被称为“科学管理之父泰勒总结的科学管理的四项原则：（1）用科学方法对劳动要素做出规定；（2）