七年级心理健康人课际关系教案.docVIP

三、人际关系教案 课题 人际关系 课时 1 总课时 3 授课时间 45 检查签名 目的 1 了解教师在中学生人际交往中的地位； 2 对师生交往有正确的认识； 3 了解良好的师生关系特征进而创造良好的师生关系。 重点 使学生能够理解和教师相处的重要性 难点 使学生能够理解和教师相处的重要性，以及如何与老师良好交往 课型 教法 讨论法 教具 教学步骤与教学过程 学法指导 【导入】 前几堂课，我们学习了如何适应新环境、如何学习，这些都与我们初中生活息息相关，接下来我们将用三节课，来学习对同学们同样重要的——如何处理我们的人际关系。 师生交往是班级中生活与学习的基本方式。在师生交往中，教师与学生共享着在交往中形成丰富资源，改造自己的生活，学习一切有利于自身发展的内容，不断完善自己。 前苏联学者有一项研究，称：学生的年级越高，教师的社会威望越低。理由在于：师生缺少接触、学生对教师缺乏信任、教师关心学生少、学生担心教师不理解他们等。 ☆提问1： 1.如果老师要求你罚写怎么办？ 2.如果老师因为某些事情冤枉你了，怎么办？ 3.如果认为老师偏袒其他学生，你怎么办？ 通过同学们激烈的讨论不难发现大家对教师与同学交往方式确实存在的困难，而同学们处理方式也不同，但俗话说:人无完人,金无赤足。 ☆提问2 那么