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- 2017-02-06 发布于湖北
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——《跨越百年的美丽》教学实录及评析
?????????执教:浙江省湖州市吴兴区教师研训中心???盛新凤??????
?????????点评:福建省罗源县教师进修学校?????????陈宝铝
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第一课时
一、说“画像中的 居里夫人”
师(从预热环节说“美丽”引入,出示居里夫人画像):这是谁?对她,你有哪些了解?
生1:我知道她是第一个在两个科学领域两次获得诺贝尔奖的著名科学家。
生2:她是一位著名的法国裔科学家,还是第一位获得诺贝尔奖的女性。
师:这两个信息也很重要!你知道她的原籍在哪里吗?
生:波兰。
师:非常好!说明你课前查阅过她的资料了。还有谁有补充?
生:她的全名是玛利亚斯可罗多夫斯卡。
师:这是你查阅的,我得回去考证一下。刚才你们说了些关于居里夫人的信息。你们看到的居里夫人是一位非常著名的女性,因为她两次获得了诺贝尔奖。还有一个非常重要的信息,就是她发现并提炼了镭。这个发现直接导致了原子时代的到来。看着她的画像,你能不能也抓住她的长相、衣着、神情等等,来说一说居里夫人的形象?
生1:居里夫人有一头金黄的短发,还有一双别有深意的双眼。
生2:她有一头金色的头发,她的眉眼中透露着坚毅,她平凡的穿着使人感觉非常平易近人,很亲切。
师:这只是她的头像,我们看不清她的衣着。盛老师告诉你,她习惯穿一袭黑色的长裙。我们刚才抓住了居里夫人的衣着、长相、神情等,描绘了画像上的居里夫人。(
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