统计表与条形统计图的特点研究报告.ppt

单击页面即可演示 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下： 科普类 综艺类 动画类 体育类 正 ￣ 正正正 正 正 T 正正 怎样能让人一眼看出同学们喜欢各类电视节目的情况？ 可以用统计表，也可以用统计条形图 你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗？ 年 月 15 6 人数 体育类 动画类 综艺类 科普类 合计 节目类别 某班同学最喜欢的电视节目统计表 最喜欢动画类、体育类节目分别有多少人？你怎么知道的？ 12 13 46 合计数是怎样计算出来的？合计数有什么作用 ? 某班同学最喜欢的电视节目统计图 年 月 数量/人 节目类别 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 科普类 综艺类 动画类 体育类 6 15 你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？ 一份完整的条形统计图应包括哪几个部分？张丽华已经完成了什么？ 某班同学最喜欢的电视节目统计图 年 月 数量/人 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 节目类别 最喜欢科普类节目的有几人？你怎么知道的？ 最喜欢科普类节目的有6人，为什么直条只画3格高呢？ 6 15 表示最喜欢综艺类节目人数的那根直条最上面那个格子为什么只有半格高？ 科普类 体育类 动画类 综艺类 某班同学最喜欢的电视节目统计图 数量/人 年 月 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 6 15 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 为什么要用一格高度表示两人，如果用一格表示一人会怎么样？ 你觉得一格还可以表示几人呢？ 直条的高度就能反应数量的多少，为什么直条上方还要标注数据？ 你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计图吗？ 某班同学最喜欢的电视节目统计图 数量/人 年 月 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 6 15 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计图吗？ 某班同学最喜欢的电视节目统计图 数量/人 年 月 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 6 15 科普类 综艺类 动画类 体育类 12 13 最喜欢动画类节目的有几人？你是用几个格子高度的直条来表示的？为什么？ 最喜欢体育类节目人数的直条你又是怎么画的？ 节目类别 某班同学最喜欢的电视节目统计图 数量/人 年 月 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 6 15 科普类 综艺类 动画类 体育类 12 13 哪一根直条最高？哪一根最低？为什么？ 从条形统计图中你还能知道什么？ 节目类别 15 15 12 15 12 15 13 12 15 13 12 15 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人数 46 6 15 12 13 某班同学最喜欢的电视节目统计表 年 月 某班同学最喜欢的电视节目统计图 数量/人 年 月 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 节目类别 科普类 综艺类 动画类 体育类 6 15 12 13 统计表和条形统计图各有什么特点？ 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。 统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。 上面几类电视节目，你们班同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查。 科普类 综艺类 动画类 体育类 全班汇总完成下面的统计表。 班同学最喜欢的电视节目统计表 年 月 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 根据上面的统计表完成下面的统计图。 班同学最喜欢的电视节目统计图 年 月 数量/人 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 通过统计你知道了什么？ 一格高度表示几人比较合适？ 想一想 青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。 用水量/吨 2012年4月 2 青阳小学某星期每天的用水情况统计图。 14 12 10 8 6 4 2 0 （1）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？ 11 11 9 11 12 3 星期日 星期六 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。 用水量/吨 2012年4月 2 青阳小学某星期每天的用水情况统计图。 14 12 10 8 6 4 2 0 （2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？ 11 11 9