苏教版六年级语文下册练习1研究报告.ppt

苏教版六年级语文下册 练习1 寒冬腊月:指冬季最寒冷的腊月天。 风刀霜剑：寒风象刀，严霜象剑形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。 北国风光：北方的风光. 漫天飞舞：漫天飞扬舞动。 纷纷扬扬：飘得多而杂乱。 银装素裹:形容雪后美丽的景色。 雪照云光：下的雪把光线反射到高空，指雪下得大。 狂风暴雪:暴：肆虐。雪：下雪。形容风大，雪肆虐地下着。 雪上加霜:比喻一再受到灾难，损害愈加严重。 风卷残云：大风把残存的云都卷走，比喻一下子消灭的干干净净。 神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。也形容人长的神态气质爽朗。 * 认真听讲 (1)风儿不停地吹，小草来回地摇摆。 风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草 前仰后合。 第二句中“风儿”说起了笑话，“乐得小草前仰后合”，将风与小草拟人化，赋予了它们人的情感和动作。 （2）我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。 日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。 第二句中说日记本是我的“好朋友”，每天晚上都要“向她倾诉自己的心声”，将日记本当作朋友，把它拟人化，赋予了它生命，向她倾诉心声也将心事与她分享，更说明很喜欢写日记。 （3）啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。 啄木鸟医生用自己的“镊子”，把大树肚子里的虫子取了出来，大树开心地笑了。 第二句中啄木鸟把虫子“取了出来”大树“开心地笑了”，将啄木鸟和大树拟人化，赋予它们情感。 写一写自己身边喜欢的小东西或者事物，赋予它们生命，与它们“交朋友”，说“悄悄话”，猜猜它们在做什么想什么？ 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 比喻句通常是把某一事物比作另一事物去写，识别的重点应当体现在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。 寒冬腊月 风刀霜剑 漫天飞舞 银装素裹 狂风暴雪 风卷残云 北国风光 塞外边疆 纷纷扬扬 雪照云光 雪上加霜 神清气爽 *