苏教版三年级语文下册练习3研究报告.pptVIP

练习三 苏教版三年级语文下册 处处留心 在那桃花盛开的地方 在那桃花盛开的地方， 有我迷人的故乡。 桃园荡漾着孩子们的笑声， 桃花映红了姑娘的脸庞。 啊！故乡， 终生难忘的地方。 为了你的景色更加美好， 我愿驻守在风雪的边疆。 荡漾 “荡漾”一般形容水波一起一伏的样子， 在歌词里指什么呢？ 形容孩子们的笑声像河水一样在 校园里回荡。 在那桃花盛开的地方, 有我迷人的故乡, 桃园荡漾着孩子们的笑声, 桃花映红了姑娘的脸庞。 啊!故乡! 终生难忘的地方。 为了你的景色更加美好, 我愿驻守在风雪的边疆。 那桃花盛开的地方,是故乡，是终生难忘的地方。 你们有哪些难忘地方？ 故乡的亲人、故乡的山水、 故乡的歌声、亲人的笑脸、 娘亲的话语…… 读读背背 风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背 风华正茂 风：风采。华：才华。风采动人，才华横溢。 才思敏捷 才：才华 。思：思维 。形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。 文思如泉 文思：写文章的思路。写文章的思路像泉水一样汩汩流出。 笔下生花 比喻文章写得非常优美。 出类拔萃 出：超过。类：同类。拔：超出。萃：草丛生的样子。比喻聚集在一起的人或物。形容品行、才干很杰出，超出同类之上。 后生可畏 后生：后辈年轻人。 后辈年轻人富有朝气，成就很容易超过前辈人，值得敬畏。 手不停挥 形容不停地写作。 力透纸背 形容书法遒劲有力或文章深刻有力。 【年轻有为】 【鹤立鸡群】 【文思如泉】 【少年老成】 【文思泉涌】 【手不停毫】 【妙笔生花】 【笔力千钧】 王勃是一位非常著名的诗人，在他（ ）的年纪，因为（ ）的文学成就被人们称赞。他（ ），让众多同时代的文学家们也觉得（ ）。 王勃在南昌的一位阎都督的邀请下写一篇庆贺文章，当时他稍加考虑，立刻（ ），（ ）地写下《滕王阁序》，大家纷纷称赞他的文章（ ），书写（ ）。 风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背 成语应用： 时间 像一条小河 永不停息的流淌。 流过每个人的身边， 一直流到很远很远的地方。 勤劳的人 从“小河”里捞起无穷的宝藏， 懒惰的人 只能捞起后悔和失望。 关于珍惜时间的名言 时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力 量，给懒散的人 只能留下一片悔恨。 －－鲁 迅 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 －－陶渊明 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－－－颜真卿 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－－－朱熹 少壮不努力，老大徒伤悲。－－《长歌行》 口语交际 学会商量 在日常生活中，你与别人意见不一致或做什么事拿不定主意时，应该学会跟别人商量。 遇到下面这几种情况，你觉得应该怎样同别人商量？ 我们应该怎么庆祝六一国际儿童节呢？ 【妈妈，你就答应我买滑板车吧！】 我该参加哪个兴趣小组？ 学会商量 我对好朋友说：“王越，请问我们可以怎么庆祝六一国际儿童 节呢？” 王越说：“我们可以开展一些有意义的活动，如：故事会， 表演节目等。” 我说：“我还要把桌子竖着排，一排两张，靠边摆。”说完， 比划了一下。 王越着急的： “别忘了再买点水果和饮料给大家吃，再把教 室装扮一下哦！” 我笑着说：“知道了，谢谢你提醒我。” 王越也笑了，说：“应该的。” 再 见