第5章公共关系传播模式与媒介范例.ppt

5.1 公共关系传播模式 1. (简答)简述拉斯韦尔的“5W”模式 （1）谁传播（Who）-----------------控制分析 （2）传播什么（says what）---------内容分析 （3）通过什么渠道（which channel）-媒介分析 （4）向谁传播（to whom）-----------对象分析 （5）传播的效果怎样（what effects）-效果分析 5.1 公共关系传播模式 2.(单选)传播学中，总体研究范畴的规划者是美国人哈罗德·拉斯韦尔。 3.(单选)发表了《社会传播的结构与功能》一文，成为传播学的创始人之一的是拉斯韦尔。 5.1 公共关系传播模式 4. (简答)简述“把关人”理论（德国心理学家库尔特·卢因在1947年提出） （1）(名词解释）“把关人”又称“守门人”，是指在信息传播过程中，对信息的提供、制作、编辑和报道能够采取“疏导”与“抑制”行为的关键人物。 “疏导”----准传播 “抑制”----不让传播或暂时搁置 5.1 公共关系传播模式 4. (简答)简述“把关人”理论（德国心理学家库尔特·卢因在1947年提出） （2）“把关人”的传播行为： ①若干人提出倡议----②信息传给A(倡导角色)------- ③C（把关人）-------④B（消费者） 5.1 公共关系传播模式 5.1 公共关系传播模式 5. (名词解释）两级传播模式是由美国社会学家拉扎斯菲尔德提出的。它认为信息往往首先经过“意见领袖”再传播到社会中的其他人，这便构成了“媒介----意见领袖-----受众”的两级传播的基本模式。 如：报纸上的药品好，受众往往容易接受医生的建议； 5.1 公共关系传播模式 6. (名词解释）“意见领袖”又称“舆论指导者”，指社会活动中能有较多机会接触来自各种渠道的信息的人. 即“消息灵通人士”，或对于某一领域有丰富的知识与经验的“权威专家”，而其态度和意见对广大公众影响较大的那一部分人。 5.1 公共关系传播模式 7. (简答)简述受众选择“3S” 论（1）-（3） （1）选择性注意（Selective Attention）是指在信息接收过程中，人们的感觉器官虽然受到诸多信息的刺激. 但是他们不可能对所有的信息都作出相应的反应，只能是有选择地加以注意的心理状态。 ①对比 ②强度 ③位置 ④重复 ⑤变化 5.1 公共关系传播模式 7. 简述受众选择“3S”论（1）-（3） （2）选择性理解（Selective Perception）：指不同的人对同一信息作出的意义解释和理解； ①需要（食物16、4、1、0.1小时） ②态度，对信息理解必然受到消费者固有态度的影响 ③与情绪、心境有关 5.1 公共关系传播模式 7. 简述受众选择“3S”论（1）-（3） （3）选择件记忆（Selective Retention）是指人们往往只记忆对自己有利的信息，或只记自己愿意记的信息，而其余信息往往会被忘却了。这种记忆上的取舍，就叫选择性记忆。 ①输入 ②储存 ③输出: A辨认 B回想 5.1 公共关系传播模式 8.(多选)公共关系的传播模式与理论主要有把关人理论、受众选择“3S” 论、议题设置论、拉斯韦尔的“5W”模式、两级传播模式。 9.(单选)“把关人” 这一概念出自《群体生活的渠道》。 5.1 公共关系传播模式 10.(多选) 影响受传者选择性理解的心理因素主要包括需要、态度、情绪. 11.(单选)一定时期内神经联系的形成和巩固是指记忆。 5.1 公共关系传播模式 12.(多选)从选择性注意的角度来看，提髙信息竞争能力应关注的因素包括对比、强度、位置、重复、变化。 13.(单选)议题设置论认为， 各种传播媒介对所传播的信息首先起到过滤作用。 5.1 公共关系传播模式 14.(多选)记忆的输出方式包括辨认、回想。 15.(单选)议题设置论的代表性学者是麦库姆斯。 5.1 公共关系传播模式 16.(简答)简述议题设置论的主要观点。 （1） -（2） （1）各种传播媒介对传播信息的“过滤作用” 。传播媒介对极为浩繁的信息是经过选择后才传达给公众的。当大众传播媒介热情介绍某个新闻事件， 也就意味着这个新闻事件可能成为公众关注的“议题”。 5.1 公共关系传播模式 16.(简答)简述议题设置论的主要观点。 （1） -（2） （2）面对传播过多的信息环境，公众常常感到无所适从。他们需要有人出面对复杂的信息加以整理，划出重点和优先顺序， 为他们选出那些值得关心和注意的事件. 这正是“把关人”的作用所在。 5.2 媒介发展与演进 1.媒介：是指传播过程得以实现的中介，是承载、复制、并传递信息的物理形式。