李霓老师家长讲座-了解孩子,科学育儿课题.ppt

＊用舌头品尝 ＊用鼻子闻嗅 ＊用手触摸 ＊用脚探索 父母的态度和孩子的表现 父母态度 孩子的性格 支 配 服从、无主动性、消极、依赖、温和 过度照顾 幼稚、依赖、神经质、被动、胆怯 保 护 缺乏社会化、深思、亲切、非神经质、情绪稳定 溺 爱 任性、反抗、幼稚、神经质 顺 应 无责任心、不服从、攻击性、粗暴 忽 视 冷酷、攻击、情绪不稳定、创造性强 拒 绝 神经质、反社会、粗暴、企图引人注意、冷淡 残 酷 执拗、冷酷、神经质、逃避、独立 民 主 独立、爽直、协作、亲切、沟通 专 制 依赖、反抗、情绪不稳定、自我中心、大胆 国际蒙台梭利学会 （IMI） 北京蒙台梭利教育中心 （BMC） 高级讲师 四川培训基地培训总监 中国蒙台梭利协会 （CMS） 专家讲师 深圳市双中管理咨询公司 南充策略方正管理咨询公司 首席顾问/董事 中国培训网、人众人教育集团 企业团队管理培训师 金翅膀教育集团教材编委 CC-MBA（中国宝贝领袖特质课程） 研发成员 come one verybody！ 放松时光 主讲人:李 霓 各位家长 了解孩子不仅是身体 还有心理发展的规律 人脑的发育 出生时脑的重量370克 是成人脑重的25% 6个月时脑的重量为出生时的2倍 是成人脑重的50% 2岁时脑的重量为出生时的3倍 是成人脑重的75% 3岁以后脑重接近成人，以后脑的发育速度开始减慢 人全身1000亿神经元，大脑有140亿神经元，神经细胞1400万个！ 开始形成 加速期 基本完成 0-1岁 2-3岁 7岁 神经元 感觉系统 除了培养基本的礼仪、日常、行为习惯之外，建立大脑优良高速公路通道和智力发展的操作系统！ ---是婴幼儿教育的重要任务 印刻现象 英国自然主义者斯波尔丁：(1873)在刚孵出的鸡雏身上发现了“印刻现象”。 澳大利亚动物学家劳伦兹：(1937)把动物的这种行为称作“印刻”，并曾用鸭子做实验，并且是不可逆的，一旦形成就不能修正和还原。倘若幼小动物的认母印刻过程遭到阻碍和中断，幼小动物与母亲就不会相互认识了。 小鸡“母亲印刻”的发生是在出生后的10-16小时。 小狗“母亲印刻”的发生是在出生后的3-7周 敏感期（关键期） 敏感期：是荷兰生物学家德弗里在研究动物成长时，首先使用的名词。 敏感期的解释：儿童在每一个特定的时期对特定的事物特别的有兴趣，有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事特别敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。 敏感期的特征 当幼儿处于某个敏感期时，会产生一种敏感力。当敏感力产生时，幼儿内心会有一股无法抑制的动力，驱使他对他所感兴趣的特定的事物产生尝试或学习的狂热，直到满足需求或敏感力减弱，这股力量才会消逝。蒙氏称这段时期为“敏感期”。 （有些教育家称为学习的关键期或教育的关键期）。 1、语言敏感期（0－6岁） 2、秩序敏感期（1－4岁） 3、感官敏感期（0－5岁） 4、对细微事物感兴趣的敏感期（1.5－4岁） 5、动作敏感期（0－6岁） 6、社会规范敏感期（2.5－4岁） 7、书写敏感期（3.5－4.5岁） 8、阅读敏感期（4.5－5.5岁） 9、概念敏感期（2.5-3岁）） 10、执拗敏感期（3-4岁） 11、婚姻敏感期（4-5岁） 12、模仿敏感期（1.5-2.5岁） 13、音乐敏感期（4岁以后） 14、科学文化学习（3-6岁 15、工作（3岁以后） 16.空间敏感期（1.5-6岁） 17.自我意识敏感期（2-3岁） 18.绘画敏感期（3-6岁） 19.审美敏感期（3-5岁） 20.人际关系敏感期（3-5岁） 21.情感敏感期（4.5-5.5岁） 22.身份确认敏感期（4-5岁） 23.出生性别敏感期（4-5岁） 24.数量敏感期：（0.5~3.5岁） 25.数学敏感期(逻辑思维)（4岁以后） 敏感期的分类 一、语言敏感期（0-6岁） 选择： 我们的孩子什么时候开始学英语比较好？ A.一出生就学 B.3岁后开始学 C.6岁后开始学 潜意识语言敏感期:（0.5-4.5岁） 宝宝：