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浅谈多媒体课件在旅游教学中的应用 　　摘 要：随着社会经济的发展，推动了我国旅游行业的快速发展，为了满足社会对旅游人才的需求量，旅游专业不仅要有扎实的理论知识，还需要有实践能力，但传统的教学模式过于强调理论教学。因此，需要采用多媒体辅助教学来优化旅游教学课堂的环境，引发学生的学习兴趣，提高教师的教学质量与学生学习效率。 　　关键词：多媒体辅助教学；旅游教学 　　旅游专业的学习不仅要求学生具有丰富的理论知识，而且还要求学生应具有广泛的实践经验。传统的教学模式过于呆板，只注重理论学习，忽视培养学生的实践能力，不适合现代旅游教学的进行，因此，现代旅游教学应多使用多媒体进行辅助教学，培养学生的实践能力，促进学生全面掌握旅游知识。 　　一、多媒体辅助教学在旅游教学中应用的优越性 　　（一）创造新颖、活泼的教学情境 　　运用多媒体教学，可以用音乐来渲染情境，用图像来显示情境，用文字来诠释情境，这些方法在一般传统教学中可以局部采用，不易有机结合在一起，多媒体教学则声图文相结合，打破课堂五十分钟的时空限制，历览大江南北，通达古今中外，沟通过去、现在与未来，创设了一个崭新的旅游教学审美意境。 　　（二）激发学生学习兴趣，变被动为主动 　　人机交互，立即反馈是多媒体的显著特点。在传统教学过程中，从教学内容、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地参