8.2用发展的观点看问题新概要.ppt

事物发展的前进性和曲折性相统一原理 ①事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一。 方法论： ①对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大； ②又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 发展的普遍性原理 世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论：用发展的观点看问题。 思考： 结合课本思考，上述诗句体现了事物变化过程中的哪两种状态？ “不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步； 驽马十驾，功在不舍。” ——《荀子·劝学》 合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于垒土； 千里之行，始于足下。 ???????????? —— 老子 二. 事物发展的两种状态 区别表格两边事物的变化各有什么特点： 量变 质变 头发一根根减少…… 满发变成秃头 小树一天天长高…… 大树成林 河堤有了蚁穴鼠洞 …… 河堤崩溃 是根本的、显著的变化。 是一种渐进的、不显著的变化。 量变的两种形式（可以引起质变）： A、事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化。 B、构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。 金刚石和石墨的比较 上等马 中等马 下等马 田忌 齐威王 下等马 上等马 中等马 负 胜 胜 系统 系统 胜 田忌赛马 有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱。于是拿起第七个饼子吃．吃到一半，饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说:“我今天饱了，是因为吃了这半个饼子。前面吃的六个饼子，都是白白的浪费。如果早知道这半个饼子就能吃饱，我应该只吃这半个就行了。” 寓言中的这个大肚汉的观点正确吗? 为什么? 1、假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？ 2、没有质变就没有发展，是不是质变就是发展？ 3、量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？量变必然引起质变？ 4、只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？ 自主思考 小组讨论 事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。 只有前进性上升性的质变才是发展 量变必须达到一定程度或范围才会发生质变 事物发展：量变 质变 量变（新） 质变（新）--- 原理： 1、事物的发展总是从量变开始的。量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 2、质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 3、事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 1、重视量的积累,为实现事物的质变创造条件 2、在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃。 事物的发展是量变和质变的统一 量变与质变的辩证关系原理及方法论 总结： 方法论： 体现量变与质变原理的有： 1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 4、水滴石穿，绳锯木断 5、一趾之疾，丧七尺之躯 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达 10、月晕而风，础润而雨。 注意： 1、发展具有普遍性 2、发展的实质是------事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 3、判断新旧事物的标准是-------看它是否同事物发展的必然趋势相符合 4、发展的总趋势是前进的、上升的 发展的道路-------迂回的、曲折的 发展的状态-------量变和质变 总结： 世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。 从发展的途径看--------事物的发展是前进性和曲折性的统一。 从发展的状态看--------事物的发展是量变和质变的统一