美国学校体育教育现状及对我国学校体育教育的启示.docVIP

美国学校体育教育现状及对我国学校体育教育的启示 　　【摘 要】美国是一个世界经济、政治、文化和教育都非常发达的国家，非常重视学校体育教育的发展和改革。本文通过美国学校教育基本情况的概述，从体育课程设置、教育理念、开展情况等方面对其整体进行了分析，力求总结出宝贵的经验，力求为我国学校体育发展提供经验。 　　【关键词】美国学校体育；基本情况；教育理念；启示 　　学校体育是体育事业的重要组成部分，经济与社会的飞速发展对学校体育提出了更高的要求。近年来，学校体育改革的大潮一浪接一浪，但在校学生的身体状况、体育生活方式等系列问题仍没有得到较好的解决。我国学校体育应该如何发展，仍是当前亟等解决的问题。本文通过对当前美国体育教育基本情况概述，分析了基本理念、课程设置等内容，力求为我国学校体育的进一步发展提供宝贵的经验和参考。 　　一、美国学校体育开展的基本情况 　　在美国，多于一半的州规定从幼儿园到12年级必须有体育教育。学校体育课堂的教学时间一般在60-150分钟。由于美国是一个多党执政的国家，各个州的教学大纲都有所不同，使得各个州的体育教学安排亦有不同。在小学，由于教学制度的特殊性，即美国的小学教育是包班制，这就要求一个老师要对一个班的所有课程进行教学，其中就包括有体育课程教学。同时，也有一些州对小学到高中有区域性要求，要求从小学到高中都必须配有专职的体育教师。例如，密歇根