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立足普通中学高中英语课堂进行有效教学 　　【摘要】普通中学高中英语高效课堂的建立必须立足课堂，结合自我，更新教学理念，以学生主体，激发兴趣，转换思维，我们的课堂才能成为高效的课堂。 　　【关键词】英语 高效课堂 学生主体 　　笔者来自甘肃省一所普通中学。作为一名青年英语教师，笔者是在课堂教学的土壤中成长起来的，所以想结合自己的平时教学，就自己是如何立足普通中学高中英语课堂进行有效教学的这一话题谈一些自己的肤浅认识。 　　现在全国上下，大江南北，山东杜郎口中学也好，郑州102中学也罢，都在谈高效课堂。到底什么是“高效课堂”呢？笔者觉得，就是花少的时间让学生获得多的知识。而高效课堂的形式也是多种多样的，并不拘泥于一种形式。不一定活动多的课堂就是高效课堂，也不一定练习多的课堂就不是高效课堂。比如课堂类型有掘地三尺型，也有展望未来型，可以“回头看”，也可以“向前看”。掘地三尺就是将一个passage学透，单词、句型、语言点、语法，反复练习，归纳，将话题拓展开做free talk等，这种课呢，还可以“回头看”，学习新单词的时候复习以往学过的，学习新句型和语法时重温以前熟悉的，堂堂清，节节清，点点清，一堂课下来，学生的收获也是很大的，这样的课堂也是高效课堂。再比如讲高二第六单元，Life in the future，我们就需要学生展望未来，做discussion. Imagin