加快发展现代职业教育-上海农林职业技术学院.pptVIP

* * 加快发展现代职业教育认 识 与 思 考 上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长 中国职业技术教育学会科研项目规划工作小组副组长 国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会副秘书长 全国中等职业教育教学改革专家咨询委员会咨询专家 上海职教协会理论研究部主任/校企合作委员会副主任 郭　扬 2014 年 6 月 10日 上海市教科院职业教育与成人教育研究所（原上海职业技术教育研究所） 1990年，中德两国政府签署备忘录，德国援助我国建立一个职业技术教育中心研究所和辽宁、上海两个地方职业技术教育研究所。 1990-2000年，中德双方进行3期项目合作，德国专家长驻三个职教研究所，主要指导学校开展借鉴德国“双元制”模式的典型试验。 上海职教研究所1995年并入上海市教育科学研究院，2000年起改称上海市教科院职成教研究所。 “市场需要什么专业，我们就办什么专业” ? ——什么是“市场”？谁来调研？ ——什么是“专业”？谁来设置？ 岗位培训的专业设置 → 社会职业 职业学校的专业设置 → 培训职业 课程标准：国家承认的“培训职业”的统一标准（《职业培训条例》） 上海市教科院职成教研究所（RIBB-S）（原中德两国政府合作项目：上海职业技术教育研究所） 2002年德国总统约翰内斯·劳接见上海职教研究所所长马树超 德国：联邦职业教育研究所（BIBB