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外语教学设计简介 华中师范大学北京研究院 鲁子问 教与学 教学设计，英文表达为instructional design，instruction包含teaching and learning两个层面。 斅學半。斅（教）的一半是学。 在莎士比亚时代，learn包含teach之意。 教是引导，是外铄。教只是行动，不能保证教学目标的实现。学才能保证教学目标的实现。 教学设计的定义 加涅（1992）： 教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列事件，而教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。 他强调教学设计是一个过程。 教学设计的定义 梅瑞尔（1996）： 教学是一门科学，而教学设计是建立在教学科学这一坚实基础上的技术，因而教学也可以被认为是科学型的技术（science-based technology）。 他强调教学设计是一门技术。 教学设计的定义 何克抗： 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。 他强调教学设计是一个过程。 教学设计的定义 鲁子问： 教学设计是一种主要基于现代学习理论的教学技术，包含一套教学准备与分析的方法与工具。 内：教学设计体现了基于学习理论的现代教学理念。 教学设计的教学准备是一个不断完善的过程，包括分析教学问题和学习需求，确定解决问题的策略、方