数位的认识和100以内数的读写研究报告.pptVIP

学习目标 1、通过计数器认识个位、十位、百位。 2、了解个位、十位上的数字表示的意义，会读写两位数。 学习指导 把书翻到21页，手指计数器，观察： 1、从右边起，第一位是什么位？第二位是什么位？第三位呢？ 2、在计数器上，十位上拨几个珠子？个位上拨几个珠子？ 3、写数时，十位上写几？个位上写几？ 4、读数时，十位上怎样读？个位上怎样读？ （5分钟后，小对子交流以上问题并展示。） 巩固提升 1、完成课本22页“练一练”1、2、3、4题 。 2、完成下图各题。 * 数位的认识和 100以内数的 读写 汝南县罗店镇别桥小学： 别玉仙 百位 十位 个位 4 2 写作： 24是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 2 4 十位 个位 0 2 写作： 读作： 二十 20的”2 ”在（ ）位上， 表示（ ）个（ ）。 十 2 十 个位上写“0”的作用 是（ ） 占位 写作： 百位 十位 个位 4 2 写作： 写数时， 十位上是几，就写几，个位上是几，就写几。 百位 十位 个位 4 2 百位 十位 个位 4 2 二十 ３４ 读数时， 十位是几就读几十，个位是几，就读几。 读作： 四十 二 四 读作： ★ 一、写一写,读一读。 百 　十 个 百 　十 个 百 　十 个 百 　十 个 百 　十 个 百 　十 个 写作 5 4 读作五十四 写作 6 7 读作六十七 写作 4 0 读作四十 写作 50 读作五十 写作 80 读作八十 写作 4 3 四十三 读作 读作： 写作： 1 0 0 一百 从右边起， 第一位是 位， 第二位是 位， 第三位是 位。 个 十 百 读作：五十二 写作： 5 2 读作：三十四 写作： 3 4 读作:六十 写作：60 23读作 ①二三 ；②三十二；③二十三 90读作 ①九○；② 九十； ③ 九 58读作 ①八十五； ②五八； ③ 五十八 100读作 ① 一百； ② 一 ； ③ 一○○ √ √ √ √ 二、下面的数哪个读得正确，就在它的下面画√。 由7个十和2个一 组成的数是（　） ★ ★三、选择 27 A 21 B 17 C 72 D D “95”这个数的最高位是（　）位 A 十 B 百 C 个 A 读数和写数都从（ ）位起。 A 低 B 高 C 个 B 你还学会了什么？ 归纳总结： 从右边起， 第一位是 位， 第二位是 位， 第三位是 位。 百位 十位 个位 4 2 百位 十位 个位 4 2 24是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 2 4 42是由（ ）个一和（ ）个十组成的。 2 4 ★ ★ ★一、 填空 *