桃花心木精品研究报告.ppt

初读课文： 1、请你圈画出生字、新词，多读几遍。把课文读正确、流利。 2、想一想：课文写了一件什么事？ （提示“？ 。 ！”） 词语大本营 用自己的话说说哪些地方让你感到奇怪? 1、浇树间隔的时间没有规律。 2、浇水的量没有规律。 3、浇树的时间没有规律。 4、来的时候总会带补种的树苗。 　　作者不仅感到奇怪，也进行了许多猜测，作者是怎样猜测的？ 是懒吗？ (　　)是！因为＿＿＿＿＿＿＿(原文) 是忙吗？ (　　)是！因为＿＿＿＿＿＿＿(原文) 　　　既不是懒，也不是忙，那会是什么？ 　作者“忍不住问他，到底应该什么时间来?多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？ 　 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 第二课时 为什么使我感动？多出的不确定分别指什么？ 种树人的一番话，是我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 　　　不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 3、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 　　　种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 　　　不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 写作特点 1平凡的小事之中悟出深刻的道理 　　　　　(借事喻理) 2层层设疑：三个“奇怪”引出四个“不定” 　　　　　(一波三折) 3设疑　　　解疑　　　悟理 　　　　　(思路清晰) * 体裁：散文 难以相信　莫名其妙　无缘无故　 独立自主　优雅自在　勃勃生机　 从从容容　规律　枯萎　汲水　 依赖　一旦　锻炼　考验　感受　 感知　养分　模仿　膝盖　 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 常绿乔木，树干挺拔，树冠强壮，树高可达15公尺以上，常用做行道树、庭院树。 　　桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场中了许多，已长成几丈高的一片树林。 所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 现在，窗前的桃花心木已经长得跟屋顶一般高，是那么的优雅自在，显示出勃勃生机。 克服了困难就是胜利的机会。 ----邱吉尔 课文写一个种树人让树木学会自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借种树喻育人，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。 他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 种树人奇怪的地方： 奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 四 点 奇 怪 时间不确定. 水量不确定. 树 木 枯 萎 天数不确定. 补种不确定. 种树人奇怪的地方： 看到种树人奇怪的举动，作者疑惑重重，请找出来。 不 懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? 不 忙人怎么可能做事那么从容? 反问句　　　 　种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 　种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。” 找出种树人不按规律的原因： 1.种树是百年的基业，要让树木自己学会在土地里找水源。 2. 模仿老天下雨，给树木创设“不确定”的生存环境。 3.让树木适应这种“不确定”的生存环境，学会在不确定中找到水源