元素及其化合物复习(二)学案.docVIP

考试内容 要求 知识要求 1.了解常见非金属单质及其重要化合物对环境质量的影响 2．结合海水、金属矿物等自然资源综合利用的实例，了解运用物质性质和反应规律能实现物质间的转化 3．认识化学在环境监测与保护中的重要作用 4.各部分知识的综合应用 I I I III 能力要求 （1）接受、吸收、整合化学信息的能力 ①能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 ②能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的信息，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 ③能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 （2）分析和解决（解答）化学问题的能力 ①能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析和综合、比较和论证、归纳和演绎等方法，解决简单化学问题的能力。 ②能够将分析问题的过程和结论，用正确的化学术语及文字、模型、图形、图表等表达，并做出解释的能力。 第1课时 海水的综合利用（一） 海水是巨大的资源宝库 【问题1】：海水的淡化。海水淡化方法有蒸馏法、电渗析法和离子交换法。 右图为电渗析法示意图。A为阴离子交换膜，C为阳离子交换膜。 (1)写出电极反应式和总反应方程式。 (2)简述海水淡化的原理。 2.离子交换法是利用氢型阳离子交换树脂(HR)和羟型阴离子交换树脂(ROH)海水中的交换除去。 理由是 【问题2】食盐精制和氯碱工业 粗盐中含有Ca2＋、Mg2＋、NH4＋、SO42－SO42－Ca2＋2CO3溶液 饱和K2CO3溶液 NaOH溶液 BaCl2溶液 Ba(NO3)2溶液，选择试剂，除去上述离子，画出精制流程。写出每步离子反应方程式 已知18℃时，溶解度：MgCO3 0.011g Mg(OH)2 0.00084g 2.下图是盐水精制得一种流程。(淡盐水和溶液A来自电解池)①过程Ⅰ中将NH4+转化为N2②已知BaSO4的溶解度比BaCO3的小③过程III的作用是 写出反应的离子方程式。 3.氯碱工业中电解饱和食盐水的原理示意图如右图所示： 电解时用盐酸控制阳极区溶液的pH在2～3，用化学平衡移动原理解释盐酸的作用。 练习：利用厨房垃圾有机物含量大、营养丰富的特点，从厨房垃圾发酵制取乳酸并用电渗析法从发酵液中提取乳酸，以此为原料进一步再合成为生物降解性塑料一聚乳酸（PLA）。（L—离子代表乳酸根离子）。请你叙述产生乳酸的原理： 第2课时 海水的综合利用（二） 【问题1】：工业以浓缩海水为原料提取溴的部分过程如下： 1.某课外小组在实验室模拟上述过程设计以下装置进行实验（所有橡胶制品均已被