数一数-比一比课题.pptVIP

二、新知讲授 比高矮 高 矮 二、新知讲授 比高矮 小结： 高矮实际上也是属于比较物体长短的问题。在实际中，人们习惯把垂直摆放的物体的长度比较叫比高矮，把水平摆放的物体的长度比较叫作彼长短。比高矮时，大家要站在同一高度，不能踮脚，也不能屈腿。 第一单元 准备课 数一数 比一比 学习目标： （1）学会1——10数字的认读，能够按顺序数数，初步学会数数的方法； （2）通过操作，初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少； （3）通过观察、操作，初步理解“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，学会比较物体长短、高矮的方法。 一、引入谈话 （一）数一数 二、新知讲授 二、新知讲授 说一说这幅图上 都有些什么？还有什么？ 二、新知讲授 认真数一数 认真地数一数，这里有几面国旗？ 1 二、新知讲授 2 认真数一数 二、新知讲授 3 认真数一数 二、新知讲授 认真数一数 4 二、新知讲授 认真数一数 5 二、新知讲授 认真数一数 6 二、新知讲授 7 认真数一数 二、新知讲授 认真数一数 8 二、新知讲授 认真数一数 9 二、新知讲授 认真数一数 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、新知讲授 从1数到10 数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。 二、新知讲授 12345 6 7 8 9 10 同学们，我们一起看图写数： 二、新知讲授 （ 1 ） （ 6 ） （3） （7） 二、新知讲授 （二）比一比 二、新知讲授 二、新知讲授 “同样多” 小兔和砖哪个多？哪个少？ 二、新知讲授 下面让小兔和砖一一对应，来看一下有剩余的吗？ “多”、“少” 小猪和木材也是同样多吗？ 二、新知讲授 二、新知讲授 比一比，哪个多哪个少？ 少 多 二、新知讲授 比一比，哪个多哪个少？ 多 少 动手摆一摆 二、新知讲授 自己随意摆学具个数。数一数自己的学具,再和同桌比一比，看看谁多？谁少？在小组内比一比。 二、新知讲授 谁的铅笔长？谁的铅笔短？ 比长短 比较的方法 二、新知讲授 比长短 比较长短的方法： 用眼睛目测。 一端对齐，看另一端（或两枝铅笔一头摆在桌面上，高出来的那枝就长。） 用绳子来量。（量第一枝时先在绳子上做记号，然后再量第二枝，再比较。） 用尺子量 二、新知讲授 比长短 同学们比一比哪个最长？哪个最短？最长的画★，最短的画▲。 ★ ▲ 小结：一般要把要比的物体的一端对齐，看另一端。 二、新知讲授 比长短 二、新知讲授 比高矮 比一比谁高？谁矮？ 大人高 小朋友矮