台北市立龙门国民中学97学年度第二学期七年级.docVIP

台北市立龍門國民中學97學年度第二學期七年級 語文領域國文科教學活動設計 單元名稱 背影 授課日期 依教學進度日期 教材來源 翰林版 教 師 適合七年級教師 月 日 節 教 學 重 點 一、.學前導引、認識作者－朱自清、題解說明、課文讀講（一） 二、課文讀講（二）、修辭技巧賞析 三、形音義析辨、課文補充、問題討論 四、應用練習、指定回家作業、類文選讀、綜合練習 教學準備 教師：課本、圖片、結構表、學習單、補充教材 學生：預先閱讀本單元、課本、紅籃筆、尺、筆記本、填寫學習單 十大基本能力與重大議題 分段能力指標 十大基本能力 一、了解自我與發展潛能 二、欣賞、表現與創新 三、生涯規劃與終身學習 四、表達、溝通與分享 五、尊重、關懷與團隊合作 六、文化學習與國際了解 七、規劃、組織與實踐 八、運用科技與資訊 九、主動探索與研究 十、獨立思考與解決問題 重大議題： 生涯發展教育 家政教育 環境教育 交通安全議題 A-3-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，增進閱讀理解。 A-3-2-3-1能應用注音符號，檢索資料，處理資料，解決疑難問題，增進學習效能。 B-3-1-5-2 能在聆聽過程中，以姿態、表情等與對方互動。 C-3-1-2-5 能口齒清晰，聲音響亮，當眾發表意見，並注重語言禮