国文领域交通安全教案.docVIP

桃園市立觀音國民中學「104年度交通安全計畫」融入教學教案 教學領域 語文領域-國文 教學時間 45分鐘 單元名稱 翰林版國中國文第一冊第11課 設計者 國文領域 學生先備知識 學生學習此單元前已具備以下能力： 1.本班學生程度適中，對於各項議題能踴躍發表意見，樂於分享。 2.已預習〈背影〉全課文章，並複習已教授的前五段課文生難字詞、文 意內涵。 3.學生已學過許多白話文，對於交通安全有基本的概念，能透過作者生 平與課文探究等深入了解交通安全的重要性。 教學資源 國中國文第一冊、教師手冊、學習單、電腦、單槍、《朱自清散文集》 教學目標 1.認識課文生難字詞。 2.透過父親攀爬鐵道的「背影」，深刻體會父母行為背後的深刻的愛。 3.能認識車站月台及鐵路平交道的相關安全知識。 4.能由生活中平凡的小事情體會父母的關愛，感受親情。 能力指標 語文 學習 領域 3-2-2-2能具體陳述個人對文章的思維，表達不同意見 3-2-7-5在閱讀過程中，利用語文理解，發展系統思考 3-2-4-4能與人討論問題，提出解決問題的方法 交通 安全 教育 1-3-1認識大眾運輸系統的特性、使用規則與遵守事項 2-1-1認識交通標誌、標線號誌代表的意義 4-1-2了解安全搭乘交通工具所應遵守的規則與禮節 4-3-4具有正確的價值觀，在真實的交通情境中，能體會生命可 貴