屏师幼三甲试教教案.doc

第十天 屏師 幼四甲試教教案 – 交通安全(二) 試教園所：屏東市 私立愛心幼稚園 實習生：李榮哲 試教班級：班(小班) 人數：人 黃韻竹 試教日期與時間： 沈珮筠 試教班級老師： 老師 單元名稱 交通安全 活動名稱 嘟嘟小火車 黃金夢想號 道具製作- 湯花戀：搭火車遊北投屏東 活 動 目 標 認知 瞭解火車站需要哪些東西 知道車票的功能 認識火車的基本構造 情意 喜歡自己編故事和說故事 與同儕同心協力完成作品 能夠遵守老師指示 可以從活動中獲得樂趣 技能 可以自行使用剪刀等器械 可以自己製作出道具 活 動 綱要 嘟嘟小火車 黃金夢想號 引起動機—繪本 問題與討論 道具製作- 【道具製作--火車站、車票和售票機】 【情境遊戲】--嘟嘟小火車 湯花戀：搭火車遊北投 旅遊【湯花戀：搭火車遊北投屏東】 同樂會 時間 行 為 目 標 活 動 過 程 資 源 評 量 20’ 5’ 10’ 5’ 30’ 5’ 20’ 5’ 20’ 10’ 20’ 5 ’ 10’ 5’ 30’ 20’ 5’ 5’ 小朋友可以口述故事 小朋友可以回答問題 小朋友可以迅速分組 幼兒聽從解說 小朋友可以幫忙收拾教室 準備活動 【認識火車站、車票、火車】 故事說唱《黃金夢想號》 老師將《黃金夢想號》火車海報浮貼於教室白版上，以事務用長條磁鐵固定住。 老師集合小朋友在白板前坐好，排成聽故事隊形，最後一排盡可能不離老師太遠。 老師說故事，一頁頁慢慢講，在每次翻頁之前，問小朋友「接下來呢？」「然後他怎麼了？」增加互動。 第二次由小朋友來說故事，一頁一個小朋友隨性編造故事內容並口頭講述，老師從旁協助。 【問題與討論】教師請問幼兒搭火車的經驗？ 他在車站看到什麼？ 車站有哪些東西？ 上火車前要買什麼東西？ 售票機可以幫我們做什麼事？ 發展活動 【道具製作--火車站、車票和售票機】 分組：老師以繪本《黃金夢想號》介紹火車站和火車。火車站有售票亭、售票員、火車站和車站長。火車有火車車廂、鐵軌、高架橋、山洞和平交道。 【分組】老師介紹完之後，由一位老師帶領一小組，小朋友自行選擇喜歡的組別。沒有挑到自己喜歡的組的小朋友，老師說明活動一半會交換組別，大家都玩得到。 『火車組』小朋友製作【嘟嘟小火車】。老師協助搭造山洞、高架橋、平交道和鐵軌（可用彩色亮光膠帶）等場景。最後將道具佈置好。 『車站組』小朋友製作【嘟嘟火車站】。老師協助製作平交道、站長帽、、售票機和車票等等。最後將場景佈置好。 小組道具製作完畢後，小朋友在白板前排成聽故事隊形。 『火車組』小朋友為嘟嘟小火車命名，老師幫忙寫上。『車站組』小朋友為車站設施命名，老師幫忙寫上。老師把全部的名字寫在黑板上。 【分組】老師將車站組的小朋友分配角色，火車組的小朋友分成兩列火車對並選出列車長。 說明遊戲規則：嘟嘟小火車只能在教室內，穿越山洞的時候不可以橫衝直撞，遵守平交道規則，乘客必須向車站長或是售票機買票。買過的票老師會蓋章。 【情境遊戲】--嘟嘟小火車 老師放背景音樂，小朋友開始玩耍。 老師可以在活動進行的時候，從旁協助。 綜合活動 旅遊【湯花戀：搭火車遊北投】 老師介紹全台灣鐵路分佈 問題與討論：老師問小朋友搭火車的時候，往窗外可以看到什麼？ 小朋友回答 老師將台灣主要縣市（如：台北市）圖卡貼上《全台灣鐵路分佈》圖。 老師介紹主要縣市，問小朋友的家人住在個縣市？ 情境扮演 【問題與討論】老師說，今天女巫娃娃想從屏東到台北，他要去北投泡溫泉，我們小朋友一起來幫他想辦法，他要怎麼搭火車才可以到達呢？ 小朋友想辦法 【角色扮演】小朋友搭自己的小火車（車廂），三四個一列，老師搖鈴鼓表示新發出一班火車，先由當車站長、售票員的小朋友幫忙發車。 小女巫終於到了北投，他好高興，謝謝小朋友的幫忙。小女巫準備了一個小禮物要給小朋友、、 小女巫的禮物： 小女巫的禮物即為老師為小朋友準備同樂會。 同樂會 結束活動 同樂會 同樂會進行 活動結束後，小朋友當小螞蟻，一起把教室收拾乾淨。 分享：各組