诗歌主题课品.pptVIP

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  • 2017-02-06 发布于江苏
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诗歌主题课品

主题的把握 (一)扫清障碍 注重整体 要看懂诗歌,首先要考生有一定的积累,了解常见的文言字词的意思,掌握古代诗歌中常见的派别,把握各个朝代诗歌主题的主要倾向和一些名诗人的思想情感流向等,这样,在做诗歌鉴赏题时就站在了一个高度上,能更好地把握诗歌的主题。 而要确切地把握诗歌的主题,还须有“全局”的观念,须仔细的观察诗歌这一“阵地”上的每一处细节,以便更好地发现“主帅”。 1.作者——鉴赏的航标,主题的区域 结合作者的一贯诗风及生活经历、情感倾向来更好地把握主题贴。 满 江 红 登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。 【注】万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。 2.标题——鉴赏的向导,主题的参考 标题往往能告知我们诗歌的内容,引导我们把握诗歌的主题。 3.注解(背景)——鉴赏的灯塔,主题的指引 诗歌鉴赏的注解(或说背景的交代)是我们解读诗歌不可放过的细节,它往往是我们把握诗歌的关键;否则,就可能误入歧途,导致全军覆没。   日暮倚杖水边① 王寂(金)        水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝

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