永嘉县职业教育校企合作模式及运行机制研究.doc.docVIP

《永嘉县职业教育校企合作模式及运行机制研究》 实 施 方 案 一、问题提出 （一）永嘉县职业教育校企合作模式及运行机制研究是永嘉县职业教育发展研究总课题的重要组成部分。 2009年12月“永嘉县职业教育发展研究”课题组成立，制订了总课题实施方案。总课题需要对永嘉县职业教育从外延和内涵的发展二方面进行研究。外延发展重点研究永嘉职业教育的学校数量与布局设置；研究专业结构和层次；研究发展机制的建构。内涵的发展重点研究怎样使职业教育的课程、师资与实训条件、人才培养实现合理、科学、和谐的发展。根据总课题的总体构想，确定了5个子课题，永嘉县职业教育校企合作运行机制及模式研究是其中的一个子课题。2011年本课题结题。2012年继续深入研究，报上一级研究课题。 （二）校企合作、工学结合是职业教育的本质要求和发展方向，校企合作模式及运行机制研究有其重要意义。 教育部2002年以来提出：“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导方针和“校企合作，工作结合”的人才培养模式。2005年《国务院大力发展职业教育的决定》将其提升到国家决定的高度，明确提出：“大力推行工学结合，校企合作的培养模式。”温家宝总理在考察职业学校时也指出：把教学、求知和做事结合在一起，做中学，做中教，做中学才是真学，做中教才是真教。如何引导校企合作持续健康发展，需要进行理论结合实际的探索，其中一个重要问题是要研究如何完善职业教育校