《狼牙山五壮士》课件_841700.ppt

居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁 热血（xuè )沸腾 惊天动地 气壮山河 (前两行是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概。) 大举进攻 坠（zhuì ）落山涧(jiàn) 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落 （后两行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。） 熟读课文，梳理记叙顺序： 1.这篇课文是按什么顺序写的？ 课文是按事情的发展顺序写的 2.请给每一部分标上小标题： 接受任务----（ ）----（ ）----（ ）----英勇跳崖 接受任务----（ 诱敌上山 ）----（引上绝路）----（英勇歼敌）----英勇跳崖 自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？ 这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。 解读“壮举”、“壮言” ，感悟精神（一）学习“诱敌上山”部分 默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 从这些词语中，你们能感受到什么？ 对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。 请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。 （二）学习“引上绝路”部分： 默读第3自然段，，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。 走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1.“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？ 坚决果断，毫不犹豫。 2.“绝路”在文中指什么？找到相关的语句读一读。 通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿三面都是悬崖绝壁。 3.为什么称这条路为绝路？ 4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上 绝路吗？ 不是，五位壮士把自己也引上了绝路。 5.此时的班长会想什么？ 为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。 6.其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。 班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞…… 7.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？ 8.他们是怎么样的五位壮士呢？ 顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归…… 带着自己的理解再来读读这段话。 （三）“英勇歼敌”部分 请你默读文章4、5自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位壮士的评价。 （四）学习“跳下悬崖”部分 当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读： 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望（望望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦. 1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案: 战士们_________，相继_________。狼牙山上响起了他们________________：　　“____________________！”　　“____________________！”　　这是英雄的中国人民_______的声音！这声音_______，_______！ 课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？ 不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲…… 这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什么？ 赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。 这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 文 3 接受任务 诱敌上山 顶峰歼敌 引上绝路 英勇跳崖 ↖ ↖ ↙ ↖ 1. 五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？2. 五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表观了什么？3. 准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？4. 五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么