2、2平方根（第二课时）学生用.docVIP

2、2平方根（第二课时） 【学习目标】 了解平方根、 开平方的概念，明确算术平方根与平方根的区别和联系 【学习重难点】 教学重点： 了解平方根、开平方的概念． 教学难点： 负数没有平方根，即负数不能进行开平方的运算． 一、复习回顾 1．什么叫算术平方根? （1）、3的平方等于______，那么9的算术平方根就是 ． 　（2）、 的算术平方根是____________． 　（3）、展厅的地面为正方形，其面积49平方米，则边长_ ___米． 2．到目前为止，我们已学过哪些运算?这些运算之间的关系如何？乘方有没有逆运算? 　　 平方与算术平方根之间的关系？ 二、合作探究 内容 （一）探究新知 填空 3=( ) (－3)=( ) ( )=9 ( )=0 　()=( )　 ( )=－4 ()=( ) （二）形成概念(1) 一般地，如果一个_____的平方等于a，那么这个____叫做a的平方根或二次方根．而把正的平方根叫做a的算术平方根．若x=a，那么x叫做a的平方根． 记作 ． （三）探索平方与开平方的关系: 探知开平方与平方的互逆关系． （四）概念辨析 平方根与算术平