6.1了解我们的老师讲解.pptVIP

每当我走过老师窗前 静静的深夜 群星在闪耀 老师的房间 彻夜明亮 每当我轻轻走过你窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊 每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 新长征路上 老师立新功 一群群接班人 茁壮成长 肩负祖国希望 奔向四方 您总是含泪 深情凝望 啊 每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 “每当想起您，敬爱的好老师……”你们此刻想起的是哪位老师？为什么最先想起他/她呢？ 第6课 换个眼光看老师 第一框 了解我们的老师 从古至今，从幼儿园到大学，对老师的称呼有哪些？ 古 代：师傅、先生、夫子； 现 代：统称“老师”； 幼儿园、小学、中学：老师； 大 学：老师（辅导员、讲师、教授）。 考考你  问题一 你知道“老师”这一称谓的由来吗?为什么“师”字前面要加“老”字呢？ “老师”称谓的由来 中国古代称教书者为“师”，并把“师”作为最受人尊敬的职业。春秋时把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊。随着岁月的更迭，“师”的称谓后来演化为“教师”、“老师”，如今，“教师”的称谓多用于书面语言，而“老师”是现实生活中流传最广泛、使用频率最高的称谓。 “师”前面加个“老”字，据说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久的职业，无与伦比；二是对老师的尊敬和爱戴，因为“老”的词义解释其中之一是“敬辞”。因此“老师”的称谓充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美德。 师前面加老的寓意 请同学们有感情的朗读： 有人说，老师是春蚕，吐尽银丝织春景；有人说,老师是人梯，献出碧血育人才；有人说，老师是红烛，点燃智慧之火；有人说，老师是甘霖，浇灌着理想之花······ 请同学们有感情的朗读： 有人说，老师是春蚕，吐尽银丝织景； 有人说，老师是人梯，献出碧血育人才； 有人说，老师是红烛，点燃智慧之火； 有人说，老师是甘霖，浇灌着理想花······ 你知道对老师的比喻还有哪些？ 考考你 问题二 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 春雨——最生动形象的默称 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓 老师为什么会得到那么多的称谓或比喻呢？ 考考你 问题三 因为人类文明最直接、最集中的传递是在学校的师生之间进行的，教师架起了一座连接过去和未来的桥梁，每一个在这座桥梁上经过的人都被注入了人类文明的血液，又带着这种血液去创造人类历史新的文明。 ——老师的作用 老师的“使命” 《中华人民共和国教师法》规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 日常生活中的老师 ： 你眼中的老师 每天工作时间： 每天需要处理的工作： 她（他）对我们的期望： 我们的表现令她（他）高兴的是： 我们的表现令她（他）烦恼的是： 她（他）付出了： 她（他）得到了： 教师工作的特点 1.从专门职业看： 教书育人 2.从交往对象看： 天真纯洁的学生 3.从特殊角色看： 多重角色 （最大特点 ） 教师工作是一种 的劳动，更是一种富有 的劳动。 信息时代的老师 观点争论 在未来社会: 教师能被取代 教师不能被取代 1、你了解自己的老师吗？请用一句话形容一下你的2-3位任课老师。 2、在现在的任课老师中，你最喜欢哪一位？为什么？ 真情感悟 本课小结 教师的作用 教师的使命 教师工作的特点（3点） 　　您是辛勤的园丁，培育出万紫千红，也是您用生命谱写的华美篇章。是您，有着年年如一日的默默耕耘；是您，有着“春蚕到死丝方尽”的高尚品质；是您，有着“留着他人御风寒”的难能可贵；是您，有着“俯首甘为孺子牛”的献身精神；是您，有着“化作春泥更护花”的可歌可泣。 　　您的美名，不是权力的支撑；您的价值，不是金钱的积累。如果人们轻视您，就会葬送一个时代；人们尊重您，就会托起希望，振兴一个民族。 老师赞