会计人才素质培养研究-中国教育科学研究院.docVIP

课题名称：会计人才素质培养研究 课题批准号：FIB050689 课题级别：教育部规划课题 学科分类：高等教育 课题鉴定时间：2009年9月 课题负责人：邵瑞庆上海立信会计学院姚津 应淑仪 柳青 刘睿洁 陈春华 研究总报告 引言 高等会计教育在我国会计人才培养中占有重要地位。我国的高等会计教育随着我国教育事业的发展而发展，随着我国会计环境的变化而在不断地进行调整。从会计教育层次来看，从建国以后即培养大专、本科生，到1980年开始培养硕士研究生、1981年开始培养博士研究生，发展至今已经形成了由高职高专、本科、硕士研究生与博士研究生四个层次构成的比较完善的高等会计教育体系；从会计教育的规模来看，已从文革结束恢复高考前全国仅有二、三十所高等学校设置会计专业、在校学生数千人，到目前约有千余所高等学校设置会计专业、会计专业在校学生规模约60万人左右[1]；从专业面向来看，已由与当时的计划经济管理体制相适应的行业会计专业，随着经济体制的改革与我国会计核算规范的与国际接轨与趋同，在上世纪90年代初开始向通用会计专业转化；从会计教育的理念来看，已从单纯的技能培养开始向素质教育转化。 我国会计高等教育的发展壮大，为社会经济的发展输送了大批的会计人才。世界经济的全球化、信息化又对会计人才在专业素质、专业能力方面提出了更高要求。众多会计教育工作者和社会有识之士都认识到会计人才素质的高低将直接影响社