体育基础理论--一年级女生.pptVIP

体育基础理论(一) 女生教研室 体育概述 体育的概念： （狭义）一般指体育教育。 （广义）亦称体育运动，包括体育教育、竞技运动和社会体育，是以发展身体、强身祛病、提高运动技巧、娱乐身心为目的的社会活动的总和。 体育的组成 学校体育 竞技体育 社会体育 体育的功能 根据体育对人体和社会分别所起的作用，将体育的功能分为生物功能和社会功能两大类。 生物功能主要指健身功能，它包括生理的和心理的，是体育最本质的功能 社会功能则包括教育、娱乐、政治、经济、军事等功能，属非本质的功能。 健身功能 教育功能 娱乐功能 政治功能 经济功能 军事功能 中国体育的形成和发展 中国传统体育的产生与发展 生存需要，表达喜悦情绪是原始社会体育的萌芽阶段； 秦、汉、三国时期，社会进步娱乐和庆典等的需要，使体育内容多样化； 魏晋隋唐时期，国家统一，体育空前繁荣，项目多且技艺高超； 宋、元时期，振兴了社会娱乐体育和养生体育； 明清时代，中国古代体育、民族体育的衍生和发展为中国传统体育的形成打下了坚实的基础。 中国近代体育 1840年鸦片战争以后，洋务派使西方近代体育以军事技术操练的方式传入中国。随后，大批传教士到中国各地建立教会，兴办学校，球类、田径等项目迅速开展。同时，校际比赛使学校体育蓬勃发展开来。20世纪初，美国一批体育专业人士来到中国，创办体育杂志、出版体育教材、培训体育干部、讲授体育理论、组织和操纵体育