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8上14.导学案
水洛中学导学案 时 间 2013.10.5 学 科 生 物 年级 八年级 主备人 生物备课组 课 题 第五单元 第四章细菌和真菌
第三节 真菌 课时 1课时 教学目标 1、生活中常见的真菌有哪些？
2、真菌细胞的结构具有什么特点？
3、真菌是怎样进行生殖的？ 教学重点 真菌细胞的结构，真菌的生殖。 教学过程 一、情景引入
二、讲授新课
流程一 展示学习目标（见课件）
流程二 （一）自主学习：根据学习目标，认真阅读课本75-77页，完成下面学习任务：
常见的真菌有哪些？
真菌的结构式怎样的，与细菌有何不同？
3、真菌的生殖方式？
（二）合作探究
学生阅读课本，通过讨论完成下列问题
1、酵母菌的细胞结构有什么特点？
（酵母菌细胞的结构有：细胞核、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等）
2、如何区分青霉和曲霉
不同点：
青霉呈 青绿色，长有孢子的菌丝看上去呈 扫帚状
曲霉呈 黄、黑、褐色或绿色，长有孢子的菌丝看上去呈放射状。
共同点：
1 多细胞真菌，菌体是由菌丝构成的，都能产生 孢子
2. 多细胞生物，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构
3、真菌的生殖：
能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体
流程三 重点知识讲解：（以提问的方式引导学生回答）
流程四 知识小结
流程五 课堂练习，展示交流
流程六 作业布置 当堂检测题设计（具体训练题）
1．下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（? ）????????
?? A.大肠杆菌???B.酵母菌??C.葡萄球菌? D.肺炎双球菌．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，轻轻敲一敲，落下的褐色粉末是（? ）
????A.菌丝????????B.孢子????C.种子????????D．芽体．青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式是（? ）?????????????? ?????????
?? A.营养生殖?? B.分裂生殖? C.孢子生殖??D.出芽生殖4．蘑菇和霉菌的共同特征不包括（? ）???????????????????????? ? A.菌体是由菌丝构成B.体内不含叶绿素，营养方式为异养
C.无成形细胞核????? D.是多细胞个体5．如果自然界中的细菌和真菌全被消灭，那么后果将是（ ）A.草木繁盛，动物大量繁殖B.动物和人类将免于病患
C.生物尸体极易腐烂D.植物营养来源发生困难
2、能够产生孢子，孢子能够发育成新的个
3、体内没有叶绿体，营养方式是异养
作业布置 : 1、作业本完成课本第78页练习题
2、课后完成同步练习.
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