- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit 1How tall are you? (第课时)1. 我能,用正确的语音、语调朗读对话。
2. 我能 Step 1.自主学习:自学P50 Let’s talk,完成下列练习。(我是最棒的!)
□一.我理解,我会选。
( )1.What size are your shoes? A. 你的鞋多大号的?
( )2.In China I wear size 38 shoes. B.你的鞋比我的更大。
( )3.Your shoes are bigger than mine. C.在中国我穿38号的。
□二.我理解,我会答
1.What size are Wu Yifan’s shoes? _________________________________
2.How heavy is Wu Yifan?_________________________________
Step2.跟学
□1.let’s try. listen and circle.
□2.看对话,跟录音读。
□3.看对话,跟同学读。
Step 3.对学
□1.自主学习第一题。
□2.1号跟4号,2号跟3号分角色准确、流利的朗读对话。
Step 4 群学
□1.自主学习第二题
□2.1号带领小组成员分角色朗读对话,可以背诵,要求人人参与,可以男、女生分组,也可以1、4号和2、3号分组。
Step 5展示
Step6 定时定量规范化训练
一、选词填空。
( ) 1. ---How old are you?
---I’m 13 years _______.
A. old B. older
( ) 2. ---How _______ are you?
---I’m 45 kg.
A. heavy B. heavier
( ) 3. My fish is bigger than _______.
A. Sarah’s B. Sarahs’
( ) 4. _______ heavier than your brother?
A. Whose B. Who’s
( ) 5. ---_______ are your shoes?
---I wear size 15.
A. What color B. What size
二、根据表格内容完成下列各题。
Name
Age
Height
Weight
Lucy
1.46 m
46 kg
Sam
13
1.67 m
52 kg
Tom
14
1.54 m
50 kg
( ) (1) Lucy is ________ years old. A. 13 B. 14
( ) (2) Lucy is ________ than Sam. A. shorter B. taller
( ) (3) Sam is ________ than Tom. A. heavier B. older
( ) (4) Sam is ________ than Lucy and Tom. A. smaller B. taller
( ) (5) Tom is ________ than Lucy and Sam. A. older B. younger
学习小贴士:
自学学习提示:
1、按照导学案提示的步骤学习,每完成一题在题目前面的方框内打√。
2.个人独立完成,教室内保持安静。
3.不会的内容用红笔在题号前打上?号。
4.速度快的学生完成后自觉检查
对学提示
温馨提示:声音两人听到即可,请不要打扰到其他同学。
步骤:先同质,再异质
群学,展示提示
四人一小组分角色朗读对话,可以男女生对话,也可以1、4号和2、3号对话。
当堂检测要求:
1.认真独立完成
2.完成后自己一个一个认真检查两遍
3.完成后交给1号同学批改,有问题可以向老师咨询。
Unit 5 Unit 1How tall are you? (第课时)
学学习目标 1. 我能借助图画说出的意思,用正确语音朗读这些单词。
文档评论(0)