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第5课 灿烂的青铜文明 第5课 灿烂的青铜文明 在原始社会，人类的祖先们普遍使用的什么工具？青铜器与之相比有什么优点？ 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 坚硬 轻便 锋利 人类从原始社会进入到奴隶社会，进入青铜器时代是一个巨大的进步。 我国是什么时候开始出现青铜器的呢？ 到了夏、商、西周青铜器的发展呈现什么样的趋势了？ 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 一、奴隶社会的手工业（夏商西周） 1、青铜器的高超工艺 原始社会末期：出现 夏朝：种类逐渐增多 商朝：规模大，品种多，工艺精美 西周：种类更加丰富，大量用于祭祀 ⑴ 发展过程 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 2、青铜器的发展这么快，那么它们有什么用途呢？ 一是：用于生产 二是：用于生活 三是：用于祭祀 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 酒　 器 盥（guàn)水器 乐器 铜镜 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语吗？ 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 人声鼎沸大名鼎鼎一言九鼎 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 战国时秦军包围赵都邯郸，赵王派平原君求援楚国。平原君打算带领20人，已挑19少一个。毛遂自荐要去，平原君勉强带他。到楚