8 年级第二学期第四单元 支撑跳跃教案.docVIP

4．支撑跳跃与游戏单元教学计划 单元学习目标 运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作，能大胆展示自己所学的动作 运动技能：能做出分腿腾越(山羊)的动作，了解保护与帮助的方法，正确面对可能遇到的危险，安全地开展活动 身体健康：在器械练习中保持正确的身体姿势，提高灵敏、协调和平衡能力，发展弹跳及腹背、腰部、肩带肌肉力量 心理健康：在教师与同伴指导帮助下敢于做有一定难度的动作，形成坚毅、果断、勇敢的品格 社会适应：相互鼓励与帮助，尊重和关爱学习在困难的同学 单元学习内容 支撑跳跃：分腿腾越(山羊) 学时 学习目标 学习内容 教学建议 反馈与调整 1 （1）知道支撑跳跃对促进全面发展的作用 （2）初步学习踏跳和提臀分腿动作，形成正确的身体姿势 （3）积极勇敢地进行自我尝试练习 支撑跳跃：分腿腾越(山羊) 游戏：钓鱼钩 （1）有针对性做好准备活动和辅助练习 （2）示范讲解完整动作，重点提示踏跳和分腿动作 （3）学生分组练习，安排保护与帮助，以防动作过大、地猛面向前倾倒 2 （1）知道分腿腾越(山羊)的动作要领及保护方法 （2）做到踏跳准确有力，做出分腿不屈膝的正确姿势 （3）乐于重复练习，学习热情高、有兴趣 支撑跳跃：分腿腾越(山羊) 游戏：打活动目标 （1）指导做柔韧素质练习，原地跳起分腿等 （2）复习踏跳支撑分腿 （3）示范讲解分腿腾越(山羊)，要求分腿不屈膝 （4）学生