新课程开发记录表（百拼）.docVIP

渝中区中小学劳动技术教育基地 新课程开发记录表 课题 《电子百拼》 年级段 初二 开发时间 2014年2月 新 课 程 的 提 出 提出人 课程 提出 的 依据 《电子百拼》主要是以简洁方便的电子元件作为载体，让学生能在电子积木的搭建中了解电、电路以及很多神奇的电子现象，能在很大程度上技法学生对电学的兴趣，让学生在动手中探究电学原理，为以后的学习打下良好的基础。 课程 实施 的可 行性 电子积木套件性能良好、原件齐全，可供学生搭建从简单到复杂的共几千余种电路，完全满足课程需求。 课程 实施 的 条件 科技组具备对焊接电学知识熟悉的师资 新 课 程 的 准 备 内容 准备 1、点灯电路的搭建 2、电路的基本组成、电学符号、欧姆定律 3、串联电路、并联电路的搭建以及原理解释 4、安全用电 5、控制方式、能源 师资 准备 组内具备专业知识的教师 硬件 准备 电子元件若干 电子套件 焊接工具材料 新 课 程 的 试 讲 首次 备课人 何云科 全校试讲时间 2014年3月 主讲人 何云科 试讲 效果 较好 问题及建议 加入电路图的呈现和学生尝试画 教师管理工具难度大 学生评价中可归纳原理和感受 新 课 程 的 实 施 第一期任课人 邢燕 程为 陈昭仪 学生课后反响 兴趣度高、元件管理难度大 课后 反思 与研 讨 任课教师的知识储备加强 多为学生提供平台 如何引导把现象归纳为原理 学校对课程的 再论证