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韩 超 同 志 在全市教学教研工作会议暨教学管理现场会上的 讲 话 （2010年3月5日） 同志们： 一元复始，万象更新。本次全市教学教研工作会议，是报经局党委批准召开的一次重要会议，主要任务是总结2009年我市教学教研工作取得的成绩，分析教学教研工作存在的主要问题，研究和部署新形势下的教育教学工作，进一步统一思想、提高认识、凝心聚力，全面深入实施素质教育工作，推动我市教学质量再上新台阶、实现新跨越。下面，我讲几点意见。 一、总结经验，认清形势，切实增强抓好教学教研工作的责任感、使命感、紧迫感 一年来，在教育局党委的正确领导下，全市教育系统认真落实教学工作中心地位，大力推进素质教育，不断深化教学改革，全市教学教研工作呈现出良好的局面，取得了显著成绩。主要体现在以下几个方面： 一是课程改革进一步推进。围绕《基础教育课程方案》落实，举行了12次综合和地校课程案例宣讲活动，2400余名校长和骨干教师参加培训，指导学校全面开设了国家、地方和学校课程。各高中学校全力推行选课走班。组织了首届新课程实验操作技能大赛，第四批课改标兵，完成了第五批“新课程教学达标”验收。积极按照“一镇一品、一校一品”的素质教育特色目标，培植典型学校。在全省素质教育论坛和课程与教学工作会议上，一中、五中、洪绪中学、滕西中学等学校大会经验。二中和北辛街道中心小学荣获山东省教学示范学校称号。召开了全市教育系统推进科学管理工作会议，出台了《关于推进全市中小学尊重规律、科学管理、提高效能的意见》。采用拉网视导、蹲点帮扶、专题调研、推门听课等形式强化管理。实施教研员联系制度和跟进指导制度。出台了《滕州市教育科研课题管理办法》对全市300余项课题进行了排查、认证组织了全市镇街小学教研室组织了初中教学专项督导，对学校课程计划执行课堂教学、教学管理、课题研究等进行全面检查。推出了一中的“名生培养的实践与探索”等12项教科研成果。育才中学、洪绪中学等6学校获省教育科研优秀成果奖。摸索出了教研协作、送教下乡、基地培养、跟踪指导、诊断提升、巡回讲学、抽查促进、同课异构、专家等行之有效的教研方式。组织了暑期教师视频培训，上海师范大学谢利民教授、莱芜十七中王凤军校长和市教研室5位教研员做了专题讲座，全市一万余名教师参加培训。举办了名师视频课堂展播，全市小学6000余名师生收看了直播。建立了“滕州教研”网，开设了教研员博客和教学论坛。李振村小学“中华文化进课堂”邀请全国著名小学语文教育专家高万同开展了优质课、优秀案例、优秀论文评选活动获奖比例居枣庄市首位。10人被评为枣庄市第批课改标兵年高考本科录取4081人，占枣庄市的41.9%，比上年增加422人，9人考入北大、清华；中考实现历史性跨越，枣庄市前5名中，我市有3人；枣庄市前97名，我市有34人，占枣庄市的35%。枣庄市素质教育工作考核我市荣获第一名，并获得枣庄市素质教育工作先进单位称号。市教研室获枣庄市高中教学成果管理一等奖、枣庄市高中教学成果教研奖“山东省先进县级教研室”称号 10