4诗两首上课用.pptVIP

学习目标： 1、体会诗歌的艺术美。 2、理解两首诗所蕴含的人生哲理，学习诗人对待生活的积极态度。 3、理解象征与比喻的区别。 读准字音 读清句读 读出感情 问题设计： 1、“假如生活欺骗了你”指的是什么？ 2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容？ 3、诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。 4、如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？ 1、“假如生活欺骗了你”指的是什么？ 特指在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。 作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。 2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容？ 第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。 第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽处逆境，但当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。 3、诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。 诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，生活中不可能没有痛苦与悲伤，一切都会过去，快乐的日子终会到来。 4、如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？ 这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。在这里，诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要 “镇静”, “向着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。诗人强调一种积极向上的人生态度，反对悲观消极的人生态度。  匈牙利诗人裴多菲也有一首在语言上直白易懂，没有什么鲜明形象可言的诗歌： 生命诚可贵，爱情价更高， 若为自由故，两者皆可抛。 很多年以来，一直为人们所传诵，同样道理，也是诗中那种伟大无私的情怀和战斗追求的精神在感染读者，荡涤了狭隘自私的人生价值观，它以一种崇高的思想境界打动读者。 1、背诵诗歌 2、结合自己的体验，写一篇读后感。 3、预习第二首诗。 读准字音 读清句读 读出感情 试为以下事物写出一两个象征意义，学会运用象征手法。 小草—— 梅花—— 青松—— 荷花—— 练习题： 1.选出加点字注音有误的一项（ ） A.欺骗（ｐｉàｎ） 忧郁（ｙù) 来临（ｌíｎ） 镇静（ｚｈèｎ） B.瞬息（ｓｈùｎ） 怀恋（ｌｉàｎ） 涉足（ｓｈè） 丛林（ｃóｎɡ） C.幽寂（ｙōｕ） 伫立（ｚｈù） 足迹（ｊì） 诱人（ｙòｕ) D.萋萋（ｑī） 污染（rǎｎ） 叹息（ｔàｎ） 路径（ｊìｎ） 2.对“它荒草萋萋，十分幽寂”中加点字解释正确的一项是（ ） A.形容冷落萧条，昏暗寂静 B.形容草长得茂盛的样子，幽雅寂静 C.凄惨悲痛，幽雅寂静 D.形容草长得茂盛的样子，昏暗沉静 3.下列诗作不属于普希金的一项是（ ） A.《自由颂》 B.《祖国》 C.《致大海》 D.《致恰达耶夫》 4.下列诗句节奏划分有误的一项是（ ） A.心儿/永远/向往着/未来 B.我/在/路口久久伫立 C.它荒/草/萋萋，十分/幽寂 D.我将/轻声/叹息/将/往事/回顾 5.填空题。 （1）《假如生活欺骗了你》的作者______________是____________（国）著名诗人。他的代表作有诗体小说《 》，政治抒情诗《 》、《 》、《 》，童话诗《 》，中篇小说《 》等。 （2）《未选择的路》的作者______________是一位独具风格的______________（国）现代诗人。他也被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗歌往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界。代表作品有《 》《 》《 》。 6.解释下列诗句加点词的意义。 （1）我在那路口久久伫立。 （2）忧郁的日子里需要镇静。 * 假如生活欺骗了你 未选择的路 假如生活欺骗了你 普希金 俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 代表作：长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥