争做文明队员班会.docVIP

本教案授课年级：四年级 教案简要说明： 我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人，我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小学生，播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。在此活动中，通过看一看，谈一谈，猜一猜，玩一玩等几个板块，让学生懂得了应该学习谁，不应该学习谁。培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。 活动目的： 通过活动教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯，使学生懂得一般礼貌常识，掌握日常礼貌用语。培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。争当文明少先队员。 活动准备： 1、由中队出一期墙报——“礼仪角”渲染教育气氛。 2、课件，搜集有关文明礼貌方面的小故事。 活动过程： 一、队会开始仪式 1、整队汇报。 中队长：“各小队报告人数。” 第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告） “报告中队长，第**小队原有#人，实到*人，缺席*人，报告完毕。” 中队长回答：“接受你的报告！” 小队长回原位，“全小队稍息”。 第二小队：…… （各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告） 中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有##人，实到##人，缺席#人，各项准 备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。” 辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。” 中队长回原位：“全中队稍息” 2、出旗 主持人：“出旗、敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐） “唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥） 3、中队长讲话 4、中队活动开始 二、活动内容 1、主持人： 同学们，中队会现在开始。 我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人，我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小学生，播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。让我们走进校园看一看。 2、看一看、谈一谈。 （观看录象，发表见解。） 放录像：第一个故事：有两名同学正好和老师相遇，他们不向老师敬礼，也不打招呼，装作没看见，扭头就走，绕道而行。第二个故事：一个大同学把一个小同学撞倒，小同学哭了，大同学说：“对不起，我没留心把你撞到了，是我不好，别哭、别哭！”说着把小同学扶起来。第三个故事：一位衣着华丽脚穿高跟鞋，经过化妆、烫发的女队员不喊报告推门而入，大摇大摆的坐到自己的座位上。 支持人：同学们，这三个故事，你们通过观察，你有什么想说的？ （学生个别发言，发表各自见解。） 甲：那两个同学做的不对，看到老师没有向老师敬礼。 乙：第二件事中的同学正确使用礼貌用语，并给小同学让路。 丙：第三个故事中的学生他不能做文明学生，进入教师应该首先喊报告，老师允许再进教室坐到自己的座位上，还有她的头发太怪了。 …… 支持人：刚才同学们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。 3、猜一猜，玩一玩。 （1）文明知识有奖抢答。 支持人：同学们，我这里有关于文明知识有奖抢答的游戏，要不要玩？ 1、见到老师主动问好，分别时说（1、再见 2、您好）。 2下楼、过楼道靠（1、左 2、右 ）行。 3、向别打听道路，先用礼貌语言打招呼，如（1、对不起，打扰您下、请问 2、喂，那个**怎么走 ） 4、进办公室喊（1、开门 2、报告），听到“请进”后方可进入。 5看到地上有废纸你会（1、当作没看到 2、捡起来 ） 6、同学间要互相问候（1、早、你好 2、不打招呼，装作没看见） 7、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前用谦语（ ）问后要道谢。 8、 升旗礼仪要（1、立正站立，行注目礼 2、坐在座位上） 　（2）玩游戏：拍手歌 支持人：这是我们师哥师姐集思广益，共同编创了《灵溪一小礼仪常规拍手歌》。让我们一起来吧！（课件出示歌词）请同桌面对面，准备好了吗？one、two、three！ 你拍一，我拍一，行为规范要牢记； 你拍二，我拍二，废品装进垃圾袋儿； 你拍三，我拍三，文明礼貌在课间； 你拍四，我拍四，认真听讲写好字； 你拍五，我拍五，活动管理我做主； 你拍六，我拍六，安全行路要靠右； 你拍七，我拍七，教室整洁课桌齐； 你拍八，我拍八，两操早读要常抓； 你拍九，我拍九，严格自律出成就； 你拍十，我拍十，规范校园成现实！耶—— （在大家说的同时，课件出示相应的歌词） 主持人：愿我们这首常规拍手歌在校园发扬光大，让我们都按照常规拍手歌中说得那样去做，人人争当文明队员吧！ 让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》来结束今天的班会吧！ （队员们起立，齐唱《咱们从小讲礼貌》。） 三、辅导员讲话。 首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。大家通过演一演，谈一谈，玩一玩，做一做等几个板块，懂得了应该学习谁，不应该学习谁。希望大家在今后的学习、生活中，争做讲文明、懂礼貌的好少年。 四、呼