《登上地球之巅》上课用.pptVIP

那么,是谁在这条充满死亡的路上创下了奇迹呢? 年轻的中国登山队员 问题设计： 1、登山队员突击主峰的几个阶段？ 2、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？中国登山队员靠什么克服这些困难的？ 3、找出课文中描写自然环境的句子，读一读，并体会它的作用。 4、说说文章重点写了什么？为什么要详写？ 登上主峰示意图 * 登上地球之巅 8848.13m 珠穆朗玛，藏语的意思是“圣母”，因为峰顶长年积雪,一派圣洁的景象。它是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8848.13m，是世界最高峰，珠穆朗玛峰坐落在西藏定日县中尼边境处。其北坡被许多登山家称为“连飞鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。 1960年5月，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪,翻过万丈悬岩，把鲜艳的五星红旗插在了地球之巅，从而完成了人类历史从北坡“登上地球之巅”的创举。 屈银华 王富洲 贡 布 认识三位登顶的英雄 学习目标 1、训练概括课文的能力。 3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作 精神与崇高奉献精神。 2、学习抓住景物特点描写景物。 郭超人（1934—2000），男，湖北武穴人，前任新华社社长。新闻作品有《向顶峰冲刺》、《西藏十年间》、《时代的回声》等。 返回 缭绕 砭骨 履践 崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐 阴霾 余暇?? 耸立 读准下列红字的音 biān liáorào lǚ jiàn cuīwēi zhì zhì pú fú xùruì mái? xiá sǒng 养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。 异口同声：形容很多人说同样的话。 凄厉： （声音）凄凉而尖锐。 窒息：因呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 匍匐：爬行。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 词语积累 出发——途中——登顶 1、登山队出发； 2. 刘连满甘作人梯,和其他队员一起登上第二台阶之后，由于缺氧和过度劳累,刘连满留下，并将余下的氧气留给战友。 3. 其他三人以最快的速度继续攀登，终于成功登顶。 登山队员突击主峰的几个阶段 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？ （6）高山反应 （1）山路险峻 （2）天气严寒 （3）缺乏氧气 （4）身体虚弱 （5）黑夜登山 中国登山队员靠什么克服这些困难的？ 靠的是坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。 课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，读一读，并体会它的作用。 1、渲染恶劣的自然环境。 2、描写景物的美丽。 3、烘托人物的心情 本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？ （1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，登山队员逾越“第二台阶”,表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。 （2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。 写作技巧训练（从以下两题中任选一题练习，写在随笔本上。） 2 假如课文中的登山队员是在中午登上峰顶的，请你发挥想象，写一段景物描写的文字，描绘出登山队员登上峰顶看到的景色。 1、仿写几句课文中描写景物的句子。见研讨与练习第2题。