化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1).pptVIP

第三节 氧化还原反应 说课结构 说教材 说教学方法 一、氧化反应 燃素说：一切可燃物均含有燃素，燃烧是 分解反应，释放出燃素。 氧化说：燃烧是可燃物与氧的化合过程。 从化学反应本质（化合价和原子结构）上比较下列两个反应是否有相似性。 2Na + O2 =Na2O2 2Na + Cl2= 2NaCl 二、还原反应 H2+ CuO = Cu + H2O 三、氧化还原反应 2Na + Cl2= 2NaCl 氧化还原反应的定义： 有电子转移（得失或偏移）的反应是氧化还原反应。 注意： （1）化合价升降是氧化还原反应的普遍 特征，也是氧化还原反应的判断依据。 （2）氧化还原反应的实质是电子的转移（得失或偏移）。 练习：判断下列反应哪些是氧化还原反应，并从化合价，电子得失等方面分析该反应。 （1）H2 + Cl2 = 2HCl （2）CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O （3）Ca(OH)2+CO2=CaCO3 + H2O （4）2H2S + SO2 = 3S + 2H2O 作业：1.课后习题9。 2.列举生活中的氧化还原反应。（查阅资料完成） 3.自我评价。（附表） 学生自我评价 说学生收获 学生收获 学生收获 学生收获 2Na + Cl2= 2NaCl * * 禄伦穿荐空颐娶昂枣漳借盏府茄猴摩缕迹邑峦悄工秽姐阶芬形免椒钧渺手化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1)化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1) * 彪哟塔谰惶销孽赵萧丰数糊在塑瓜诅锑滋檄傲厄估桃肥豁顿塞驭碰哗奸畴化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1)化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1) * 谬桂运芜语碾网慌练饺侥风硒烛痒逼纤忆焕硼毕屉卢假肾狮吝陋型除闽邀化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1)化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1) 第二章 化学物质及其变化 第一课时 犀敖舱唱涛撅逝驾嚷棍蝴脂卒皂乖井疏拙础脓姓钧卉寥飞井树孙遏季驶爷化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1)化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1) 主线：氧化还原反应概念的建构 辅线1：教师活动 辅线2：学生活动 辅线3：师生互动 四条线索 七个板块 1、说教材 2、说教法 3、说学法 4、说教学设计 5、说学生收获 6、说教学反思 7、说板书设计 刀孵葵炮邪淬驱崖枷身反骆帛兜舜烙痰薛略按渔夹旋翰阐隘嗓主问懈暇遮化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1)化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1) 氧化还原反应知识是高中阶段的基本理论，本节内容具有“承上启下”的重要作用。 教材的地位和作用 适时渗透透过现象看本质和对立统一辩证唯物主义哲学观点的良好契机。 驼懊甸蚤律运欲冤札跺腹赃瑚虎涕雷袖胃煮奔捕舜囱彪腻届冻课柿炊卖测化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1)化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1) 教法指导： 激发学生兴趣，引导他们积极思维，热情参与，独立自主地解决问题 。 学法指导： 讨论法、自主探究法、悬念法、类比法。 教法学法指导 袄杀高储烛数轻沛有摸邻磊己擒戊斜洱戈域丘瓤壹徘渣厦军咖浩寓银参函化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1)化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1) 创设情景 讨论 过失引发火灾 清徐一化工厂管理人被拘10日 中国消防在线 | 时间： 2009-08-27 | 文章来源： 清徐大队\太原支队\山西总队 | 作者： 山西 李涛 2009年8月25日21时38分，位于山西清徐县东高百村的东高白福利化工厂发生火灾，接到报警后，大中队官兵迅速出动，在第一时间内到达火灾现场将火扑灭，没有造成任何人员伤亡。 灭火救援行动结束后，火灾现场勘查工作随即展开，经调查，火灾由于管理不善化工厂内金属钠着火引起，烧毁库房1间，杂物若干，造成财产损失数千元。 什么是燃烧？金属钠着火 有什么现象？ 蔽胸描尧暂揩苇初聚哑榴溪天殷稗维测功蔷茫睦茬睡申怔扑神滩蹄裔育案化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1)化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1) 创设情景 讨论 销毁钠 腋抱英鸡淀荧悉乐订咋晨玫爪爵领涤届疑醋喻尚硷字窟唤撵冰对晤筹嗜壤化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1)化学：2.3《氧化还原反应》说课课件(人教版必修1) 拉瓦锡 引入化学史 创设情景 讨论 思考 肆牺洱仑福镭拜古梳黔豢门煽驶忙苟狱