初二数学第八讲全三等角形的性质及判定二教案.docxVIP

第08讲 全等三角形的性质及判定（二）适用学科初中数学适用年级初中二年级适用区域全国-人教版课时时长（分钟）120分钟知识点全等三角形的应用全等三角形的判定与性质教学目标深刻理解“全等”的含义；熟悉组成全等三角形的基本图形，并能在复杂的图形中发现分解出这些基本图形；恰当选择判定三角形全等的方法；掌握证明三角形全等的几个要领。教学重点熟悉全等三角形证明中的中点问题、旋转及截长补短的运用教学难点证明全等三角形的中点问题、旋转及截长补短的识别教学过程一、复习预习1805年，法军在拿破仑的率领下与德军在莱茵河畔激战．德军在莱茵河北岸Q处，如图所示，因不知河宽，法军大炮很难瞄准敌营．聪明的拿破仑站在南岸的点O处，调整好自己的帽子，使视线恰好擦着帽舌边缘看到对面德国军营Q处，然后他一步一步后退，一直退到自己的视线恰好落在他刚刚站立的点O处，让士兵丈量他所站立位置B与O点的距离，并下令按照这个距离炮轰德军．试问：法军能命中目标吗？如果可以，聪明的你能告诉我为什么吗？用帽舌边缘视线法还可以怎样测量，也能测出河岸两边的距离吗？ 【答案】解：法军能命中目标．理由：易知AB=PO，∠A=∠P，又∵AB⊥BO，PO⊥BQ，∴∠ABO=∠POQ=90°，∵在△ABO和△POQ中，，∴△ABO≌△POQ（ASA），∴BO=OQ，因此，按照BO的距离炮轰德军时，炮弹恰好落入德军Q处；如果拿破仑站在O处，只需转过