别让作文课枯无燥味.docVIP

题 目：别让作文课枯燥无味 姓 名： 茶 寅 生 电 话： 邮 编： 6 7 1 6 0 0 电子邮箱：chayinsheng＠126.com 通讯地址: 宾川县职业高级中学 别让作文课枯燥无味 【摘要】：写作是语文的重点，也是难点，学生诉苦，教师埋怨，已是习以为常了。作文教学首先是要激发学生的兴趣，然后让学生大量朗读，熟记积累好词佳句，并模仿优秀作文结构、章法，如此坚持与练习，提高作文水平并非难事。 关键词： 作文 兴趣 诵读 模仿 【正文】今天，我们在语文教学中，特别是作文教学中，语文教师常常埋怨学生作文差，其实，学生作文差并不能完全归罪于学生。首先，试问我们的语文教师作文水平又如何呢？语文教师教学作文的水平如何呢？当我们语文教师认真思考以上问题之后，就发现，其实学生的作文水平差并不完全是学生的原因，我们老师有很大的责任。 语文教研会上一说到作文，语文教师都感慨：学生作文就是“穿旧鞋，走老路”“千篇一律，文章空洞无物，不知所云，朽木不可雕……满脸苦像，无可奈何的样子。” …… 这样的情形，可以说语文教师大都有同感，娄见不鲜，比比皆是。的确，教学难，教语文更难，教作文更是难于上青天。那么，是不是教作文就没有方法了呢？也并非如此，只能说