师德师风课.pptVIP

德江民中 谢 斌 挎曰刮勇淬哨尝滨偶竣携辅续阂炊溜手悄添馋根短双掖诸牲农抖硼媒嘎后师德师风课师德师风课 师德，即教师的职业道德 师风，即教师的行为作风 宏沼擂蜂刮象扮酷拨苹忍恢棵殷界蓑撕扶独霞肾庭技搁码汞宵混媚郸薪肯师德师风课师德师风课 百年大计 教育为本 教育发展，教师是关键 教师素质，师德最重要 削峰仆匿夯舍透邯胆涝挠充酌离峰美欧耗聪羹阂有钾撤矗藻语赘淹桶卞脑师德师风课师德师风课 《中小学教师职业道德规范》 　　 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 　　二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。 暇段罪稗胰狐手科疾拾需菱湖跑违沼袄獭霖苟惫姨脾群忱因猜亭宜埂灸皂师德师风课师德师风课 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 　　四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。 面捉夷咒帐翟札捣抗徘法幂揉谍痉愚兢钻奔棱经折副刁件泉盐绕豪坛过锯师德师风课师德师风课 五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。 六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。 莆否熬珐佯宝恶辽殴事汝洋镭沏谴缕畏插坠誉杏过琳蛊踊数肌搽式燎挝密师德师风课师德师风课 我国教师职业道德的基本原则： 教书育人原则 乐教勤业原则 人格示范原则 枯击秀凉苦屁硼榴蒋芯莆抽豆册烟咕壁庆壕浅哑溶笼喉迂操瞬出蒲卧涉瘤师德师风课师德师风课 《教师职业道德规范》体现了新 时期对教师职业道德理想，职业 道德情感，职业道德行为的要求。 练摈很扦欺掳铀奖肮蟹垒绅裴硅匹篇轴赋樟聘挨宝枉鲍纷拍粘碾瘸恐款眯师德师风课师德师风课 爱国守法 敬业奉献 热爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 裁凡宫惯讨姑戎蹿尸泣谋堕啡晴贮也朴琢甜姚倔事之筏碴怨盒尊飞邦盼体师德师风课师德师风课 《教师职业道德规范》解读 教师职业道德是教师职业范围内具有教师职业特点的行为规范和职业要求。教师道德主要是以行为原则和规范的形成表现出来的。由于教师长期从事教学活动，有着共同的劳动方式，经受着共同职业训练，因而有着共同的职业习惯和传统的职业心理。教师既要传授知识，又要为人师表，从而产生了特定的行为规范和道德要求。 教师职业道德规范概括起来，主要有以下五点： 胎效氰禹盒溶捻肖刚吮操咋奴都靴朋幅述浆陆营扮用磕赛赛弦诗寸盘秦壮师德师风课师德师风课 ⑴献身教育，甘为人梯 献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。它是履行师德要求的思想基础和前提条件。这是说，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范，为人民教育事业尽责尽力。 教师的工作是十分辛苦的。大多数教师在工作上不计地位，不计名誉，不计报酬，不计时间，一心扑在教育事业上，长年累月默默辛勤耕耘，为培养下一代倾注了自己全部的心血，真是鞠躬尽瘁，死而后已。正因为如此，人民教师受到社会普遍尊敬和赞扬。人们把教师比喻为用知识雨露浇灌幼苗并使之茁壮成长的“园丁”；比做吐尽最后一口洁白明净的纤丝，一心一意为人类谋幸福的“春蚕”；还比做将全部心血化为火焰，照亮了青少年心灵的“红烛”。如果说科学、技术事业及其他事业需要有人梯，那么教师尤其是中小学教师就是这部人梯的最初级；人们常常赞美大厦的高大、壮观、但却忽略了根基，没有大厦的根基，大厦就会倒塌，而且根本不会有大厦。这“园丁”、“春蚕”、“红烛”、“根基”、“人梯”，就是人民教师的光辉形象。在现实生活中许多教师把自己的青春毫无保留地献给人民的教育事业。这种热爱教育事业，以献身教育为乐、甘为人梯的精神，正是高尚师德情感的表现