【2017年整理】初三化学第二章 我们身边的物质单元复习.docVIP

PAGE PAGE 8 第二章 我们身边的物质 一、空气的成分 1、空气的成分：按体积来分大约为，氮气78%，氧气21%，稀有气体（氦、氖、氩等）0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。在通常情况下，空气中各成分的含量保持相对稳定。 2、氮气、稀有气体的性质及用途 (1)氮气的性质和用途 性质：氮气是一种没有颜色、没有气味的气体，不易溶于水，不能燃烧也不支持燃烧，化学性质不活泼。 用途：①作化工原料：制硝酸和化肥的重要原料；②作为保护气：灯泡中充氮以延长使用寿命；食品包装时充氮以防腐。 ③作为麻醉剂：医疗上用液氮作为麻醉剂 稀有气体的性质和用途 性质：稀有气体（氦、氖、氩、氪和氙）都是没有颜色、没有气味，性质不活泼的气体，曾被称为“惰性气体”。 用途：①作为保护气：焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用； ②氦气由于密度很小，不容易发生爆炸，可以用来做氦气球。 = 3 \* GB3 ③制成多种电光源：如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等； 二、氧气的有关内容 1．氧气在自然界的循环 产生：植物的光合作用 消耗：动植物的呼吸作用，燃料的燃烧，缓慢氧化作用 2．氧气的性质 （1）物理性质：通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，不易溶于水，密度略大于空气。 三态变化：当温度下降，氧气可以转变为淡蓝色的液氧，甚至淡蓝色的固态氧。 （2）化学性质:氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应。主要体现了氧气的氧化性和助燃性 A．氧气与木炭的反应 现象：在空气中被点燃，发出红光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；在氧气中，剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 文字表达式：碳＋氧气二氧化碳 注意：我们在做木炭在氧气集气瓶中燃烧实验时，要注意将燃烧匙由上往下慢慢移动，为了使木炭能与氧气充分接触，使反应完全。 B．氧气与铁丝的反应 现象：在空气中，铁丝不能被点燃；在氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。 文字表达式：铁＋氧气四氧化三铁 注意：a在反应之前，必须在集气瓶底部留有少量的水或者细沙，目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。 b燃烧之前，将铁丝绕成螺旋状，目的是为了使空气与铁丝充分接触，容易聚热。 c将铁丝绕在火柴上的目的是引燃铁丝，使铁丝较快提高温度。 d当火柴的火焰接近铁丝时，将铁丝慢慢伸入集气瓶，否则木柴燃烧会消耗大量氧气使实验失败。 C．氧气与蜡烛的反应 现象：在空气中，蜡烛被点燃产生黄白色火焰，有少量的黑烟产生；在氧气中燃烧，蜡烛剧烈燃烧，并且产生白色火焰，在集气瓶壁上出现水珠，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 文字表达式：石蜡＋氧气二氧化碳＋水 结论：可燃物燃烧的现象与氧气的浓度有关，氧气的浓度越大，现象越剧烈。 （3）．其他物质与氧气的反应 某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。缓慢氧化也放热 。 如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟等等。 物质与氧（包括氧气）发生的反应是氧化反应。 总结：（1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，能与许多物质发生反应并放出大量的热。在这些反应中，氧气提供氧，成为氧化反应。氧气便是常见的氧化剂；具有氧化性。 （2）物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度，与氧气的浓度有关。 （3）物质与氧气反应不一定是燃烧现象，如缓慢氧化。 3．氧气的用途 （1）供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸； （2）支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹火箭助燃剂 4．氧气的制法 （1）工业制法（分离液态空气法） 空气空气 空气 空气 除去二氧化碳 干燥 氮气 液态空气 降温 加压 升温-196℃ 液态氧 升温-183℃ 氧气 b．原理：氧气和氮气的沸点不同，氧气的沸点高于氮气的沸点 c．注意：该过程是物理变化 （2）实验室制法 A．高锰酸钾制取氧气 a．实验原理：高锰酸钾eq \o(\s\up 5(加热),\s\do 2(——→)) 锰酸钾+ 二氧化锰+氧气 b．实验装置：发生装置：固-固加热型 ；收集方法：向上排空气法、排水法。 c．操作步骤 用KMnO4制取氧气，并用排水法收集，其实验步骤可以概括为： “查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”等7个字，可用谐音记忆为“茶庄定点收利息”。 连接好装置，检查装置的气密性； 将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管； 将试管固定在铁架台上； 点燃酒精灯，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准试管中的药品部位加热； 用排水法收集氧气； 收集完毕，将导管撤离水槽； 熄灭酒精灯。 d．注意： = 1 \