【2017年整理】初中物理总复习单元测试(机械与人).docVIP

初中物理总复习单元测试（机械与人） 班级 姓名 座号 1. 升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（ ） A.定滑轮 B.动滑轮 C．滑轮组 D.省力杠杆 2. 如右图所示剪铁皮的剪刀是 （ ） A．费力杠杆 B．省力杠杆 C．等臂杠杆 D．无法确定 3．如图所示的各类杠杆中，属于省距离的是（ ） A.起子 　 B.道钉撬 C.筷子 D.钢丝钳 4．如图6所示，当高速公路收费站的栏杆升起时，它相当于（ ） A．省力杠杆 B．费力打杆 C．等臂杠杆 D．无法确定 5.从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（ ） A．重力势能 B．动能 C．重力 D．质量 6．建筑工人用如右图所示的滑轮组，将重800N的重物匀速提高5m，拉力所做的功为4800J，则该滑轮组的机械效率是（ ） A．67％ B．73％ C．83％ D．100％ 7．神舟号飞船在发射时，高度增大，速度增加，在这个过程中（ ） A．动能增加，势能减小，机械能不变 B．动能不变，势能增加，机械能增加 C．动能增加，势能增加，机械能增加 D．动能增加，势能增加，机械能不变 8. 右图所描述的力，有对物体做功的是（ ） 9.运动场上有许多物理知识: (1)跳高运动员起跳后上升过程动能转化为 ; (2)跳远运动员助跑是利用身体的 . 10. 如右上图所示, “嫦娥一号”卫星成功实施了三次近月制动,顺利完成“太空刹车”动作,建立了正常姿态,进行环月飞行。在制动过程中“嫦娥一号”的机械能 (填“增加” 、“减少” 或 “不变”) 图1011．在“探究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡。（图中杠杆上每格距离相等）（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是： 。（3）如图所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆 保持平衡（选填“能”或“不能”） 图10 12、建筑工人用如图l0所示的装置把重400N的物体匀速提升3m．所用的手拉力为300N．则该工人所做的有用功为 J，总功为 J，该滑轮组的机械效率是 。若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将 (填“变大”、“变小”或“不变”) 13.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为 。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将 。（“增大”、“减小”或“不变”） 14.请在图3中画出动力F的力臂。 15．在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距： （1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向_____旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在______位置平衡。 （2）实验中，用图12所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的。这主要是因为（ ） A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多 （3）图12中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以平衡。 车次 出发站 出站时间 目的站 到站时间 3204厦门-上海 泉州[ 11:55 上海南 19:05 16．暑假，小明一家要乘动车去上海参观世界博览会，小明了解他们所要乘的车次如附表。 （1）乘D3204动车从泉州到上海需要多少时间?（2）若动车在平直的道路上1min匀速行驶3600m，动车受的阻力是8×104N，则动车牵引力的功率是多少? 17. 消防队员利用吊绳进行攀楼训练。在一次训练中，消防队员用30s攀上高为18m的楼房，已知消防队员的质量为60kg。请问： （1）消防队员受到的重力是多少？（2）消防队员攀楼的速度是多少？（3）消防队员攀楼过程中至少做多少功？功率多大 18.小华参加中考体育测试，在跳绳测试中，1min跳了150次，每次跳起的高度为5cm，小华的质量是5