大学生就业指报导告.docxVIP

一、如何理解创新与创业?要更好地理解创新，我们就要了解创新产生的条件以及如何摒弃偏见及顽固。知名经济学家Joseph Schumpeter曾在1909年指出小企业的创新能力比大企业更强。但在1942年，他又推翻了自己的观点：说大企业更有能力、更有意愿开发新产品。到了今天，人们仍有同样的偏见：小企业船小好调头，创新能力强，大企业反应速度慢而且官僚。但无论从哪些方面的表现来衡量，以上的观点都过于简单、片面了，其实，企业的创新能力与规模无关。无论规模大小，对每个企业来说，创新的关键是面对快速变化的市场需求，如何持续创造价值。无论你的企业规模大小，无论你身处哪个行业，这都是一件不容易的事。创新和规模无关，也与具体的战略规划无关，是一系列好点子的组织与结合。二、为什么要在大学生中开展创新与创业教育?青年时期是创业的黄金时期，处在青年时期的大学生，都有年少轻狂的朝气，大都自信十足，富有极强的探索欲望和上进心。同时大学生在学校里获得了较 多和较先进的理论知识，有一定的技术优势。先进专业技能的掌握对他们日后创业是具有很大帮助的。在校大学生创业在满足学生追求独立自主的心理倾向，提高大学生的综合素质，实现大学生对成就感的需求等方面都发挥了重要重用。离开创业空谈创新，创业就是去了意义和目标。同样，没有创新，盲目的创业，创业就没有了前提和基础。纵观整个职业产生、分化、发展和衰亡的过程，不难发现创新和创业在