高一下学期语文人教版必修3练习：10过秦论Word版含解析.docVIP

10　过秦论 课时演练·促提升(A) 一、基础巩固 1.下列词语中,加点的字注音完全正确的一组是(　　) A.雍州(yōng)　　　　膏腴(yú) 逡巡(jūn) 翟景(zhái) B.锋镝(dí) 拱手(gōng) 猗顿(yī) 氓隶(méng) C.棘矜(jí) 劲弩(jìn) 谪戍(zhé) 迁徙(xǐ) D.乐毅(yuè) 蹑足(niè) 藩篱(fān) 黔首(qián) 思路解析:A项,“逡”读qūn;B项,“拱”读gǒng;C项,“劲”读jìng。 答案:D 2.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是(　　) A.斩木为兵,揭竿为旗　　　揭:举起。 B.不爱珍器重宝肥饶之地 爱:爱护。 C.信臣精卒陈利兵而谁何 信:可靠的。 D.序八州而朝同列 序:排列座次。 思路解析:B项,“爱”,吝惜。 答案:B 3.下列句子中,加点词语的含义相同的一项是(　　) A.然秦以区区之地　感君区区怀 B.赢粮而景从 至若春和景明 C.然后以六合为家 六合正相应 D.奋六世之余烈 兼仗父兄之烈 思路解析:A项,“区区”:前者形容词,小;后者形容词,诚恳。B项,“景”:前者,通“影”;后者,日光。C项,“六合”:前者,天地四方;后者,年、月、日的干支相合;D项,“烈”:均为功业。 答案:D 4.下列语句中“以为”的用法,分类正确的一项是(　　) 以为桂林、象郡　铸以为金人十二　临不测之渊,以为固　自以为关中之固,金城千里 A.相同,相同 B.不同,不同 C.相同,不同 D.不同,相同 思路解析:把……划为,使……成为;都是动词,认为。 答案:D 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文言文,完成后面的5~8题。 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 5.下列语句中加点词的解释不正确的一项是(　　) A.履至尊而制六合　　　　　　履:登上。 B.却匈奴七百余里 却:退却。 C.信臣精卒陈利兵而谁何 兵:武器。 D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 并:一同。 思路解析:B项,“却”,使……退却。 答案:B 6.下列语句中加点的词,意义和用法相同的一项是(　　) A.然陈涉瓮牖绳枢之子 然后践华为城,因河为池 B.因河为池 蒙故业,因遗策 C.百越之君,俯首系颈 良将劲弩守要害之处 D.焚百家之言,以愚黔首 尝以十倍之地,百万之众 思路解析:A项,“然”:连词,然而;代词,这样。B项,“因”:介词,凭借;动词,沿袭。C项,都是结构助词,的。D项,“以”,连词,用来;介词,用。 答案:C 7.下列选项对文意的理解分析,不正确的一项是(　　) A.开头用五句话写出了“威震四海”的局面。接着又以“百越俯首”“北却匈奴”的事例,写秦始皇统一六国以后,又扩展了版图,巩固了边疆,国力强大至极。 B.“废道焚书”“隳城杀杰”,迅速把它的统治置于同人民敌对的地位。秦始皇穷兵黩武,想凭借险要的地势,来实现自己的统治,奠定“子孙万世之业”。 C.作者又调转笔头,把整个文章转到反面。先写陈涉出身,次写才能,再写人力,后写物力,接着,写由陈涉起义引起的巨大反响。 D.这两段文字从内容上看形成强烈的对比,在对比中对秦朝迅速灭亡的原因进行总结,并希望汉文帝以秦朝为借鉴,施行仁义,以免蹈秦朝的覆辙。 思路解析:D项,“在对比中对秦朝迅速灭亡的原因进行总结”不是这两段文字的内容,文章在此并没有做出总结。 答案:D 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。 (2)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。 思路解析:翻译的重点是文言实词和词类活用。可以结合课本注释,要力求保持语句通畅。 参考答案:(1)把天下的兵器集中到都城咸阳,销熔这些兵器,用它铸造成十二个铜人,来削弱天下的老百姓。(2)他们砍下树木做武器,高举竹竿当旗帜,天下的百姓像云那样聚拢来,像回声那样应声而起,担着粮食,如影随形地那样紧紧跟着。