高一数学人教版必修2课件：2.1.1平面.ppt

类型二:点、线共面问题 【典例2】求证:两两相交且不共点的四条直线共面. 【解题指南】要注意分有三线共点和无三线共点的情况讨论,然后根据确定平面的条件证明. 【证明】已知:a,b,c,d是两两相交且不共点的四条直线.求证:a,b,c,d共面. 证明:(1)无三线共点情况,如图①. 设a∩d=M,b∩d=N,c∩d=P,a∩b=Q,a∩c=R,b∩c=S. 因为a∩d=M,所以a,d可确定一个平面α. 因为N∈d,Q∈a,所以N∈α,Q∈α.所以NQ?α,即b?α. 同理c?α.所以a,b,c,d共面. (2)有三线共点的情况,如图②.设b,c,d三线相交于点K,与a分别交于G,F,E且K?a,因为K?a,K和a确定一个平面,设为β. 因为G∈a,a?β,所以G∈β.所以GK?β,即b?β. 同理c?β,d?β.所以a,b,c,d共面. 由(1),(2)知a,b,c,d共面. 【延伸探究】1.(变换条件)本题若改为“三条直线两两相交”问可确定几个平面? 【解析】(1)当三条直线两两相交且不交于一点时,如图①可确定一个平面;(2)当三条直线交于一点时有两种情况,如图②时,可确定一个平面,如图③时可确定三个平面.故三条直线两两相交可确定一个或三个平面. 2.(变换条件)本题若改为“有三条直线相互平行且都与第四条直线相交”则四条直线还共面吗? 【解题指南】先由两条平行线确定一个平面,然后证明其他直线都在这个平面内. 【解析】共面.如图设a∥b∥c,l∩a=A,l∩b=B,l∩c=C.因为a∥b,所以a,b确定一个平面α. 又因为l∩a=A,l∩b=B,所以l上有两点A,B在α内, 即直线l?α.于是a,b,l共面. 换句话说,若a,l确定一个平面α,过l上一点B,作b∥a,则b?α. 同理,过l上一点C,作c∥a,则c也在a,l确定的平面内. 故a,b,c,l共面. 【规律总结】证明点、线共面的两种方法 方法一:先由确定平面的条件确定一个平面,然后再证明其他的点、线在该平面内. 方法二:先由有关点、线确定一个平面α,再由其余元素确定一个平面β,然后根据有关定理,证明这两个平面重合. 【补偿训练】已知AB,BC,AC是△ABC三边所在的直线. 求证:直线AB,BC,AC共面. 【证明】如图,由已知AB∩BC=B,所以过直线AB,BC有且只有一个平面α,因为AB∩AC=A,BC∩AC=C,所以A∈α,C∈α,故AC?α,即直线AB,BC,AC共面. 类型三:点共线、线共点问题 【典例3】如图所示,AB∩α=P,CD∩α=P,A,D与B,C分别在平面α的两侧,AC∩α=Q,BD∩α=R 求证:P,Q,R三点共线. 【解题指南】先由AB,CD确定一个平面β,然后证明P,Q,R既在平面α内,又在平面β内,故都在α与β的交线上. 【证明】因为AB∩α=P,CD∩α=P, 所以AB∩CD=P,所以AB,CD可确定一个平面,设为β. 因为A∈AB,C∈CD,B∈AB,D∈CD, 所以A∈β,C∈β,B∈β,D∈β, 所以AC?β,BD?β,平面α,β相交. 因为AB∩α=P,AC∩α=Q,BD∩α=R, 所以P,Q,R三点是平面α与平面β的公共点. 所以P,Q,R都在α与β的交线上,故P,Q,R三点共线. 【规律总结】证明点共线及线共点的方法 (1)证明多点共线的方法是利用公理3,只需说明这些点都是两个平面的公共点,则必在这两个平面的交线上. (2)证明三线共点常用的方法是: ①先说明两条直线共面且交于一点,然后说明这个点在两个平面内,于是该点在这两个平面的交线上,从而得到三线共点. ②先说明a,b相交于一点A,b与c相交于一点B,再说明A,B是同一点,从而得到a,b,c三线共点. 【巩固训练】如图,在四边形ABCD中,已知AB∥CD,直线AB,BC,AD,DC分别与平面α相交于点E,G,H,F. 求证:E,F,G,H四点必定共线. 【解题指南】根据确定平面的条件,两条平行直线AB和CD可以确定一个平面ABCD,并且平面ABCD与平面α的所有的公共点应该在一条直线上. 【证明】因为AB∥CD,所以AB,CD确定一个平面β(即平面ABCD).又因为AB∩α=E,AB?β,所以E∈α,E∈β,即E为平面α与β的一个公共点. 同理可证F,G,H均为平面α与β的公共点.两个平面有公共点,它们有且只有一条通过公共点的公共直线,所以E,F,G,H四点必定共线. 【补偿训练】如图,已知平面α,β,且α∩β=l.设在梯形ABCD中,AD∥BC,且AB?α,CD?β.求证:AB,CD,l共点. 【证明】因为在梯形ABCD中,AD∥BC,所以AB,CD是梯形ABCD的两腰, 所以AB,CD必定相交于一点. 如图,设AB∩CD=M. 又因为AB?α,CD?β, 所以M∈α